Espejo-Yupanqui, J. J., J. Mendez-Vergaray, y E. Flores. «La argumentación científica En Estudiantes De educación Secundaria: Revisión Sistemática». Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, vol. 8, n.º 35, octubre de 2024, pp. 2432-46, doi:10.33996/revistahorizontes.v8i35.879.