Egoavil Palacios, Lilibeth Mayela, y Lourdes Consuelo Sanchez Carranza. «Análisis De Estrategias híbridas Para Mejorar La comprensión Lectora: Revisión sistemática». Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación 9, no. 38 (abril 1, 2025): 2289–2304. Accedido agosto 1, 2025. https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/2165.