La demanda laboral de los graduados de la carrera de Terapia Física en Ecuador

• Resumen
• Abstract

La formación en Terapia Física en Ecuador enfrenta desafíos importantes para alinearse con las necesidades del mercado laboral. Este estudio tuvo como objetivo analizar la evolución del perfil del egresado y su ajuste a las demandas actuales mediante una revisión sistemática de la literatura. Se empleó el enfoque PRISMA para identificar estudios relevantes, resultando en la inclusión de 20 artículos publicados entre 2020 y 2022. Los hallazgos revelaron una notable desconexión entre la formación académica y las competencias requeridas por el mercado. Los estudios indicaron deficiencias en la capacitación práctica y la falta de integración de tecnologías avanzadas en los programas académicos. Además, se observó una escasez de programas de especialización y una distribución desigual de fisioterapeutas, especialmente en áreas rurales. Los problemas relacionados con las condiciones laborales y el bienestar profesional también fueron destacados. Se concluye que es urgente actualizar los programas de Terapia Física para reflejar las demandas del mercado y fortalecer la educación continua. Se recomienda la implementación de políticas públicas para incentivar el trabajo en áreas rurales y la creación de sistemas de seguimiento de egresados para mejorar la adaptación profesional. Estas acciones podrían cerrar la brecha entre la formación académica y las necesidades del mercado, beneficiando a los profesionales y a los pacientes.

Physical Therapy training in Ecuador faces important challenges to align with the needs of the labor market. This study aimed to analyze the evolution of the graduate profile and its adjustment to current demands through a systematic review of the literature. The PRISMA approach was employed to identify relevant studies, resulting in the inclusion of 20 articles published between 2020 and 2022. The findings revealed a notable disconnect between academic training and the competencies required by the market. The studies indicated deficiencies in practical training and a lack of integration of advanced technologies into academic programs. In addition, there was a shortage of specialization programs and an uneven distribution of physical therapists, especially in rural areas. Problems related to working conditions and professional welfare were also highlighted. It is concluded that there is an urgent need to update Physical Therapy programs to reflect market demands and to strengthen continuing education. The implementation of public policies to encourage work in rural areas and the creation of graduate follow-up systems to improve professional adaptation are recommended. These actions could close the gap between academic training and market needs, benefiting professionals and patients.