Programa educativo alternativo para los estudiantes de la escuela “Juventud del Sur”

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PDF - 225 HTML - 45 EPUB - 67
Publicado: jul 1, 2018
DOI: https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v2i7.54
Palabras clave:
"programa alternativo"; "estudiantes;"; "base de misiones";

Contenido principal del artículo

Coromoto Lugo
Universidad de Carabobo, Venezuela
Miguel Chacón
Universidad de Carabobo, Venezuela

El presente artículo tuvo como objetivo pro-poner un programa educativo alternativo a los estudiantes de la escuela “Juventud del Sur” ubicada en la Gran Base de Misiones de Flor Amarillo en el estado Carabobo. Las bases teóricas utilizadas están fundamentadas en la visión del problema que asumen en la investigación los teóricos: Paulo Freire, Edgar Morín y Lev Vigotsky. La investigación fue de tipo proyectiva, bajo un diseño de campo. La técnica utilizada fue la encuesta de tipo cerrada y como instrumento un cuestionario compuesto por 9 ítems de con-tenido, los resultados obtenidos en relación a la encuesta aplicada, arrojaron como resultado que la totalidad de los estudiantes está de acuerdo con que es necesario el uso de talleres de formación alternativa para el aprendizaje, lo que permite la formación de estos jóvenes y contribuye a promover la revitalización de los programas de formación.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Lugo, C., & Chacón, M. (2018). Programa educativo alternativo para los estudiantes de la escuela “Juventud del Sur”. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 2(7), 171–180. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v2i7.54
Número
Vol. 2 Núm. 7 (2018): Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes
Sección
INVESTIGACIONES
Biografía del autor/a

Coromoto Lugo, Universidad de Carabobo, Venezuela

Egresada de la Facultad de Ciencias de La Educación de La Universidad de Cara-bobo. Profesora en el área de Ciencias Sociales y Soldada de Dios.

Miguel Chacón, Universidad de Carabobo, Venezuela

Estudiante universitario de La Facultad de Ciencias de La Educación de La Uni-versidad de Carabobo, a punto de egresar con La Mención Ciencias Sociales. For-mador de La Escuela Juventud DEL SUR en dónde se experimenta repotenciar el Pensum de estudios de la Educación Extraescolar (artículo 44 de La Ley Orgánica de La Educación) en Venezuela.

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Referencias
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