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Belkys Juliana Guzmán
Santiago Castro

Durante los últimos 15 años o más los productos académicos de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), están relacionados con las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y una problemática planteada en uno o más elementos del proceso educativo, en diferentes contextos, niveles o modalidades del sistema educativo. Este estudio pretende reconstruir los conocimientos y saberes relacionado con las TIC contemplados en los trabajos de grado, ponencias e investigaciones, especialmente los de investigación y desarrollo tecnológico de la UPEL. Es un estudio descriptivo que pretende explicitar la problemática, los contextos estudiados y que soluciones se han propuesto, con la intensión de hacer una línea de avances relacionados con las TIC en los procesos. Y hacer visible el conocimiento.

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Cómo citar
Guzmán, B. J., & Castro, S. (2020). 15 Años de las TIC en Investigación y Desarrollo Tecnológico de la UPEL. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 4(13), 64–83. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v4i13.92
Sección
INVESTIGACIONES
Biografía del autor/a

Belkys Juliana Guzmán, Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas, Venezuela

Doctora en Educación desde 2005. Magister en Educación, Mención Tecnología y Desarrollo de la Instrucción desde 1993, es profesora titular de la UPEL-IPC adscrita al departamento de Tecnología Educativa, en el cual labora en el ámbito de pregrado y postgrado. Profesora de Química desde 1980 y es miembro fundador y secretaria del Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo Dr. Mario Szczurek. Coordinadora Nacional del programa de Tecnología de Información y Comunicación de la UPEL. Adscrita a las líneas de investigación "investigación en TIC y Educación" y "desarrollo tecnológico instruccional" Posee publicaciones en Química, TIC, TAC, TEP, estilos de aprendizaje, inteligencias múltiples, simulaciones y juegos, CTS, producción de medios digitales y Tecnología Educativa. https://orcid.org/0000-0002-8141-5990.

Santiago Castro, Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas, Venezuela

Doctor en Educación desde 2009. Magister en Administración y Gerencia Educativa desde 1987, es profesor titular del Instituto Pedagógico de Caracas, Universidad Pedagógica Experimental Libertador adscrito al departamento de Biología y Química, en el cual labora en el ámbito de pregrado y postgrado. Egresó en la especialidad de Química y Ciencia General en el Instituto Pedagógico de Caracas en 1974 y es miembro del Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo Dr. Mario Szczurek del departamento de Tecnología Educativa del IPC. Adscrito a las líneas de investigación “desarrollo organizacional” y "desarrollo tecnológico instruccional" Posee publicaciones en el área de su especialidad, estilos de aprendizaje, inteligencias múltiples, simulaciones y juegos, y Tecnología Educativa.
https://orcid.org/0000-0003-2848-0870

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