Efecto de programa educativo gamificado en alfabetización digital crítica de estudiantes universitarios de educación superior. Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 10, n. 43, p. 1–14, 2026. DOI: 10.33996/revistahorizontes.v10i43.1267. Disponível em: https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/2933. Acesso em: 27 sep. 2026.