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Julia Huamán Mariscal

El bienestar psicológico y la motivación laboral de los docentes en educación superior, son factores que inciden en la calidad de la enseñanza a nivel universitario para mejorar la calidad de la enseñanza. El objetivo del estudio fue relacionar ambas variables a través de una investigación de tipo correlacional. La muestra, estuvo compuesta por 144 docentes. Para recopilar la información de la variable bienestar psicológico se empleó la Escala de Ryff en versión de 39 ítems (conocido como SPWB39), distribuidos en seis dimensiones: autoaceptación, relaciones positivas, autonomía, dominio del entorno, propósito en la vida y crecimiento personal. Para la variable motivación laboral se usó la Escala McClelland: versión 30 ítems, distribuidos en tres dimensiones: afiliación, logro y poder. Se logró evidenciar una correlación positiva (r=0.9484) y significativa (p<0.05) entre la motivación laboral (X) y el Bienestar Psicológico (Y). Por lo cual, la motivación laboral puede contribuir al bienestar psicológico de las personas en su entorno laboral.

Psychological well-being and work motivation of teachers in higher education are factors that affect the quality of teaching at the university level to improve the quality of teaching. The objective of the study was to relate both variables through a correlational research. The sample consisted of 144 teachers. To collect information on the psychological well-being variable, the 39-item version of the Ryff Scale (known as SPWB39) was used, distributed in six dimensions: self-acceptance, positive relationships, autonomy, mastery of the environment, purpose in life, and personal growth. For the work motivation variable, the McClelland Scale was used: 30-item version, distributed in three dimensions: affiliation, achievement and power. A positive correlation (r=0.9484) and significant  (p<0.05) between work motivation (X) and Psychological Well[1]Being (Y) was evidenced. Therefore, work motivation can contribute to the psychological well-being of people in their work environment

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Cómo citar
Huamán Mariscal, J. (2025). Motivación laboral y bienestar psicológico en docentes peruanos. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 9(36), 167–176. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i36.908
Sección
INVESTIGACIONES
Biografía del autor/a

Julia Huamán Mariscal, Universidad César Vallejo. Lima, Perú

Maestra en docencia y gestión educativa. Segunda especialidad en investigación y didáctica en el área de Comunicación. Experiencia en el magisterio público como docente. Participante de la Sociedad Peruana de Coaching. Interesada en temas de Inteligencia Emocional, Gestión del Talento Humano y Neurociencia. Capacitadora del Ministerio de Educación y Consultora Educativa.

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