Revista de Investigación de Ciencias de la Educación, Horizontes Vol. 9 Núm. 36 (2025)

Publicado: 2025-01-21

ARTICULO GENERAL

Dimensiones de la autorregulación docente: interés intrínseco y orientación a la meta

Dimensions of teacher self-regulation: intrinsic interest and goal orientation

Catherine Baeza-Sepúlveda, Fabiola Sáez-Delgado, Javier Mella-Norambuena, Yaranay López-Angulo, Carola Zañartu.
: 223. : PDF:232 HTML:8 EPUB:10

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23 - 36

INVESTIGACIONES

Uso de las TIC y las competencias investigativas en tiempo de pandemia COVID-19

Use of ICTs and research skills in times of pandemic COVID-19

Jhanaly Lady Noelia Fernández Morales, Jacqueline Susana Sayan Brito.
: 135. : PDF:147 HTML:25 EPUB:48

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37 - 47

Nivel socioeconómico y hábitos de estudio en educandos universitarios del Altiplano peruano

Socioeconomic level and study habits in Peruvian Altiplano university students

Luzbeth Lipa Tudela, René Mamani Yucra, Patricia Geldrech Sanchez, Yessica Quilca Soto, Felipe Supo-Condori.
: 175. : PDF:110 HTML:51 EPUB:11

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48 - 57

Uso de las TIC en estudiantes de educación superior

Use of ICT in higher education students

Melchor Alvino Cueva Chavez.
: 232. : PDF:112 HTML:123 EPUB:7

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58 - 68

Efecto de un programa de estrategias metacognitivas sobre el pensamiento crítico de los estudiantes de primaria

Effect of a metacognitive strategies program on critical thinking in elementary school students

Marilu Gambarini Vera, Amparo Diaz Torres, Miguel Ángel Juro Llamocca.
: 206. : PDF:152 HTML:24 EPUB:9

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69 - 84

Validez y confiabilidad del cuestionario de violencia entre novios (CUVINO) en estudiantes universitarios

Validity and reliability of the dating violence questionnaire (CUVINO) in university students

Oscar Federico Pedro Vásquez Vega.
: 704. : PDF:470 HTML:32 EPUB:12

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85 - 99

Planificación curricular, un modelo metodológico para su mejora

Curricular planning, a methodological model for its improvement

Luz Marina Neyra Símbala, Juan Carlos Espejo Lázaro, Nancy Aida Carruitero Avila, María Victoria Llaury Acosta.
: 343. : PDF:219 HTML:30 EPUB:8

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100 - 115

Ansiedad, autoestima y hábitos de estudio en relación al rendimiento académico en estudiantes universitarios

Anxiety, self-esteem and study habits in relation to academic performance in university students

Ivonne Nohely Quizinga Molina, Orlando Juan Márquez Caro, Mary Hellen Mariela Michca Maguiña, Eva Elsa Cóndor Surichaqui.
: 1233. : PDF:478 HTML:158 EPUB:11

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116 - 127

La ansiedad y el bienestar psicológico en estudiantes universitarios

Anxiety and psychological well-being in university students

Edinson Junior Merino Farias.
: 1396. : PDF:913 HTML:17 EPUB:5

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128 - 139

Validez y confiabilidad de la Escala de Gaudibilidad en universitarios

Validity and reliability of the Gaudiability Scale in university students

Celia Flor Quintana Ilanzo.
: 139. : PDF:90 HTML:5 EPUB:5

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140 - 153

Planeación estratégica y calidad de la educación en una universidad de Lima

Strategic planning and quality of education in a Lima university

Edgar Dino Mosqueira Cueva.
: 376. : PDF:185 HTML:44 EPUB:4

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154 - 166

Motivación laboral y bienestar psicológico en docentes peruanos

Work motivation and psychological well-being in teachers in Peru

Julia Huamán Mariscal.
: 306. : PDF:173 HTML:1 EPUB:7

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167 - 176

Comprensión lectora en estudiantes de secundaria en Perú

Reading comprehension among high school students in Peru

Elva Medalid Torres-Vega.
: 800. : PDF:381 HTML:98 EPUB:3

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177 - 187

Clima laboral y riesgo psicosocial en una institución educativa peruana

Work climate and psychosocial risk in a peruvian educational institution

Felix Antonio Claros Roman.
: 149. : PDF:88 HTML:20 EPUB:31

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188 - 198

Autoestima, violencia familiar y rendimiento académico en estudiantes universitarios peruanos

Self-esteem, family violence and academic performance in peruvian university students

Lidia Céspedes Vásquez.
: 716. : PDF:313 HTML:124 EPUB:11

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199 - 210

Estrés académico en estudiantes universitarios de fisioterapia

Academic stress in physiotherapy undergraduate students

Aimeé Yajaira Diaz Mau, Santos Lucio Chero Pisfil.
: 378. : PDF:271 HTML:107 EPUB:5

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211 - 222

Felicidad en el trabajo y compromiso organizacional en docentes universitarios

Happiness in the workplace and organizational commitment in university teachers

Guillermo Oscar Prado Minchola.
: 84. : PDF:50 HTML:14 EPUB:5

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223 - 233

Uso de las tecnologías de la información y la comunicación en estudiantes de educación básica de Lima, Perú

Use of information and communication technologies by elementary school students in Lima, Peru

Silvia Graciela Sánchez Bello.
: 127. : PDF:51 HTML:7 EPUB:4

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234 - 247

Validez y confiabilidad de la escala de autoeficacia docente en profesores de nivel inicial

Validity and reliability of the teaching self-efficacy scale in early childhood teachers

Shirley Mireya Garcia Alejos.
: 59. : PDF:57 HTML:45 EPUB:5

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248 - 260

Infidelidad virtual, violencia, resiliencia y rendimiento académico en estudiantes universitarios

Virtual infidelity, violence, resilience and academic performance in college students

Marcos Germain Ojeda Reto.
: 217. : PDF:127 HTML:13 EPUB:6

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261 - 274

Enseñanza creativa y práctica pedagógica docente en una institución educativa peruana

Creative teaching and pedagogical practice in a Peruvian educational institution

Lidia Elizabeth Solis Espinoza.
: 80. : PDF:53 HTML:0 EPUB:5

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275 - 282

Indagación científica y rendimiento académico en estudiantes de Ciencia y Tecnología en EESPP “MFGB”-Lambayeque

Scientific inquiry and academic performance in students of Science and Technology in EESPP “MFGB”-Lambayeque

Salvador Burga Guevara, Cindy Elizabeth Burga Tello.
: 174. : PDF:61 HTML:7 EPUB:7

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295-305

Competencia digital y actitudes hacia el cambio: Perspectivas de estudiantes en universidades nacionales de Lima

Digital competence and attitudes towards change: Perspectives of students in national universities of Lima

Aram Roosell Simangas Villalobos, Edith Geovana Collazos Roque, Cielo del Carmen Abregú Anchayhua, Jorge Antonio Gonzales Mirarda, Cesar Jhonny Zorrilla Esparza.
: 174. : PDF:33 HTML:9 EPUB:12

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283-294

Gamificación y el aprendizaje significativo en estudiantes universitarios

Gamification and meaningful learning in university students

Raúl Delgado Arenas, Johnny Félix Farfán Pimentel, Diana Eulogia Farfán Pimentel, Ireneo Soto Hinostroza , Javier Eduardo Santivañez De Osambela, Luis Carmelo Fuertes Meza.
: 224. : PDF:104 HTML:15 EPUB:6

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306-317

Enseñanza creativa y la conciencia ambiental en estudiantes de secundaria de una institución privada Perú

Creative teaching and environmental awareness in high school students of a private institution Peru

María Ysabel Vicente Cuzcano.
: 91. : PDF:46 HTML:12 EPUB:5

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318-327

Programa “Aprender a convivir” y su contribución al fortalecimiento de las habilidades comunicativas en educación superior

Learning to live together” program and its contribution to the strengthening of communication skills in higher education

Lourdes Manuela Vicencio Segovia.
: 133. : PDF:102 HTML:6 EPUB:7

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328 - 343

Indicadores clave en la producción científica de docentes universitarios basado en el cuestionario ACRIN

Key indicators in the scientific production of university teachers based on the ACRIN questionnaire

Sarita Silvia Condor Surichaqui, Esther Alicia Condor Surichaqui, Analy Solange Matos Juarez, Walter Enrique Condor Surichaqui.
: 84. : PDF:46 HTML:0 EPUB:7

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344-356

Competencias digitales y desempeño de los docentes de una institución educativa peruana

Digital competencies and performance of teachers in a Peruvian educational institution

Wilver Michain Florimandi Tapia.
: 245. : PDF:130 HTML:6 EPUB:6

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357-367

Estrategias didácticas para promover valores éticos mediante la recreación virtual en el ámbito educativo

Didactic strategies to promote ethical values through virtual recreation in the educational environment

Angélica Alexandra Cobeña Cedeño, Alex Andrés Acosta Mariño, Tania Liseth Rosado García, Carlos Julio Bernal Mendieta, María Isabel García Espinoza, Tony Paúl Alcívar Vera.
: 146. : PDF:185 HTML:12 EPUB:7

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368-385

Metodología activa como estrategia de aprendizaje en la educación técnica

Active methodology as a learning strategy in technical education

Bernardina Villanueva Domínguez, Robert Pedro Matencio Rojas, Ángel Salvatierra Melgar.
: 346. : PDF:121 HTML:12 EPUB:4

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386-400

Competencia digital y el desarrollo profesional docente: Revisión sistemática

Digital competence and teacher professional development: Systematic review

Delia María Vidal Castillo, Roxana Vásquez-Vilela, Juan Feliciano Huarcaya Valentin , Janet Carpio Mendoza.
: 243. : PDF:88 HTML:5 EPUB:3

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401-413

ARTÍCULO DE REVISIÓN

Acreditación en la calidad de la educación: Revisión sistemática

Accreditation in the quality of education: Systematic review

Inmer Alfredo Salazar Velásquez, Jesús Ronal Iparraguirre Contreras , Neidi Fabiola Luis Gómez.
: 255. : PDF:113 HTML:73 EPUB:5

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414-429

Estrategias pedagógicas para la producción de textos en la educación básica. Una revisión sistemática

Pedagogical strategies for text production in basic education. A systematic review

Betty Iris Rojas Espinoza, Luis Orlando Salas-Flores , Mónica Aracelli Pinedo Paz , Carlos Sixto Vega Vilca.
: 697. : PDF:345 HTML:43 EPUB:8

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430-443

Competencias digitales en la docencia universitaria: revisión narrativa sobre su impacto en la práctica pedagógica

Digital competencies in university teaching: a narrative review of their impact on pedagogical practice

Eduardo Martin Garay Ugaz, Roosvelt David León Lizama, Jesús Alberto Soto Manrique.
: 122. : PDF:53 HTML:4 EPUB:5

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444-457

Evaluación formativa en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de secundaria

Formative assessment in the development of mathematical competencies in secondary school students

Johnny Félix Farfán Pimentel, Raúl Delgado Arenas.
: 227. : PDF:105 HTML:96 EPUB:6

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458-466

Los programas para la actividad física en adolescentes: Una revisión sistemática

Physical activity programs for adolescents: A systematic review

Jorge Froilan Vera Zambrano, Carlos Alberto Villafuerte Alvarez.
: 328. : PDF:107 HTML:94 EPUB:16

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467-485

Desarrollo de habilidades comunicativas con el Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes: Revisión sistemática

Development of communication skills with the Picture Exchange Communication System: Systematic review

Karina Rosaly Guillén Vilca, Felix Dulio Sobrado Chavez.
: 296. : PDF:164 HTML:63 EPUB:8

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486-500

Uso de las TIC y gestión universitaria durante la pandemia por COVID-19: Revisión sistemática

ICT use and university management during the COVID-19 pandemic: Systematic review

Lizet Teresa Heredia Hinojosa.
: 127. : PDF:58 HTML:1 EPUB:11

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501-515

Análisis crítico de la neurodidáctica: Revisión sistemática 2015-2024

Critical analysis of neurodidactics: systematic review 2015-2024

Lourdes Consuelo Sanchez Carranza , Lilibeth Mayela Egoavil Palacios .
: 244. : PDF:150 HTML:15 EPUB:63

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516-531

Afrontamiento y estrés en padres con hijos que presentan trastorno del espectro autista: Una revisión literaria

Coping and stress in parents with children with autism spectrum disorder: A literature review

Magaly Betzabe Medina Infante.
: 412. : PDF:254 HTML:23 EPUB:6

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532-547

Herramientas tecnológicas en educación: Revisión sistemática

Technological tools in education: Systematic review

Mariluz Camayo Ávila, David Maita Diaz.
: 190. : PDF:108 HTML:79 EPUB:9

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548-560

Debilidades de la evaluación formativa virtual en Latinoamérica durante la COVID-19: un análisis sistemático

Weaknesses of virtual formative evaluation in Latin America during COVID-19: a systematic analysis

Mayolia Barboza Bastidas.
: 52. : PDF:38 HTML:14 EPUB:2

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561-578

Práctica reflexiva como estrategia docente para el desarrollo de competencias en educación básica: Revisión sistemática

Reflective practice as a teaching strategy for the development of competencies in basic education: Systematic review

Mercedes Lujan Pomasoncco, Marleni Tania Llanos Gonzales.
: 97. : PDF:33 HTML:1 EPUB:0

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579-590

Gestión de proyectos socioformativos en la práctica educativa de los docentes: Una revisión sistemática

Socioformative project management in teachers' educational practice: A systematic review

Merly Madeleine Mestanza Arriaga, Milagritos Villanueva Valera.
: 125. : PDF:71 HTML:19 EPUB:5

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591-619

Las herramientas digitales en educación: una revisión narrativa

Digital tools in education: a systematic review

Miguel Angel Juárez Ordoñez, Julia María Honores Marrufo.
: 729. : PDF:400 HTML:25 EPUB:21

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620-636

Utilidad de la plataforma Khan Academy en la educación superior: Revisión sistemática

Utility of the Khan Academy platform in higher education: A Systematic Review

Moises Deelvis Ruiz Espinoza.
: 246. : PDF:133 HTML:6 EPUB:3

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637-650

Patrimonio arqueológico como recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales: Revisión sistemática

Archaeological heritage as a didactic resource for teaching social sciences: Systematic review

Osbar Rafael Rodríguez Guzmán.
: 130. : PDF:83 HTML:6 EPUB:3

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651-661

La tecnología de la información y la comunicación para la enseñanza y aprendizaje: Revisión sistemática

Information and communication technology for teaching and learning: Systematic review

Rosa Lilia Garcia Mori, Lourdes Gisella Espino Balbin.
: 226. : PDF:95 HTML:7 EPUB:10

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662-680

Evaluación formativa para mejorar los aprendizajes: Revisión sistemática

Formative assessment to improve learning: Systematic review

Tania Bendezú Monge.
: 359. : PDF:149 HTML:2 EPUB:1

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681-698

Gobernanza educativa territorial: Revisión sistemática

Territorial educational governance: Systematic review

Violeta Cadenillas Albornoz, Carlos Demetrio Álvarez Contreras.
: 141. : PDF:55 HTML:2 EPUB:0

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699-710

Cambios en la educación secundaria como resultado de la pandemia por COVID-19: Revisión sistemática

Changes in secondary education as a result of the COVID-19 pandemic: Systematic review

Vitalia Judith Rodas Vértiz, Ever Cieza Tello.
: 54. : PDF:27 HTML:6 EPUB:2

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711-725

La evaluación formativa en el desempeño docente de la educación básica: Revisión sistemática

Formative evaluation in basic education teacher performance: Systematic review

Alfonzo Castillo Alarcón, Beymar Pedro Solis Trujillo.
: 301. : PDF:114 HTML:5 EPUB:0

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726-738