Clima social familiar y habilidades sociales en estudiantes de las instituciones educativas de San Juan de Lurigancho, Perú

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PDF - 916 HTML - 124 EPUB - 58
Publicado: sep 1, 2021
DOI: https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i20.262
Palabras clave:
"Relación intrafamiliar"; "Procesos de aprendizaje social"; "Apoyo familiar";

Contenido principal del artículo

Zara Graciela Pablo Ricra
Universidad César Vallejo, Lima-Perú
https://orcid.org/0000-0001-9233-8866
Giuliana del Socorro Raggio Ramírez
Universidad César Vallejo, Lima-Perú
https://orcid.org/0000-0002-0082-2050
Isabel Menacho Vargas
Universidad César Vallejo, Lima-Perú
https://orcid.org/0000-0001-6246-4618
Gisella Socorro Flores Mejía
Universidad César Vallejo, Lima-Perú
https://orcid.org/0000-0002-1558-7022

El estudio tuvo  como  objetivo  determinar la relación entre  el  clima  social  familiar en la dimensión relación y las habilidades sociales en estudiantes de las instituciones educativas de San Juan de Lurigancho, Perú. El tipo de investigación fue una investigación básica y el diseño fue no experimental, transversal-correlacional.  Para  llevar   a cabo la investigación se empleó la técnica  de la encuesta que evalúa las dos variables estudiadas y se utilizó como instrumento un cuestionario. Para contrastar las hipótesis, se empleó la estadística no paramétrica, Rho de Spearman. Los resultados obtenidos según las pruebas de hipótesis, para la hipótesis general, el valor de error calculado entre las variables,   tiene   como   resultado (3,4207E-63) el cual es inferior al margen (0,05) por loque se puede afirmar que existe correlación. Con respecto al coeficiente de correlación  se consiguió (0,944379) por lo que se comprueba que la correlación ha sido positiva y muy alta entre las habilidades sociales  y las dimensiones del clima social familiar (relación, desarrollo y  estabilidad),  donde  se obtuvo un valor de 0,870704; 0,903853 y 0,903853 respectivamente.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Pablo Ricra, Z. G. ., Raggio Ramírez, G. del S. ., Menacho Vargas , I. ., & Flores Mejía , G. S. (2021). Clima social familiar y habilidades sociales en estudiantes de las instituciones educativas de San Juan de Lurigancho, Perú. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 5(20), 1122–1130. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i20.262
Número
Vol. 5 Núm. 20 (2021): REVISTA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HORIZONTES
Sección
INVESTIGACIONES
Biografía del autor/a

Zara Graciela Pablo Ricra, Universidad César Vallejo, Lima-Perú

Maestría en Administración en la Educación. Doctorando en Gestión Pública. Analista del producto:  NEC MINDEF. CETPRO Piloto Femenino de Lima, Perú. Universidad Cesar Vallejo, Perú.

Giuliana del Socorro Raggio Ramírez, Universidad César Vallejo, Lima-Perú

Doctorado en administración de la educación. Maestría en medición, evaluación de la calidad educativa. Licenciada en educación. Experiencia en la gestión educativa, como directivo y especialista en la UGEL. Docencia universitaria en pregrado y posgrado. Universidad César Vallejo, Perú.

Isabel Menacho Vargas , Universidad César Vallejo, Lima-Perú

Doctorado en administración de la educación y gestión pública y gobernabilidad. Maestría en medición, evaluación de la calidad educativa. Licenciada en educación y psicología. Docente investigador reconocida por Concytec como Carlos Monge, nivel III. Experiencia en la gestión educativa y la docencia universitaria en pregrado y posgrado. Universidad César Vallejo, Perú.

Gisella Socorro Flores Mejía , Universidad César Vallejo, Lima-Perú

Doctora en Psicología. Maestría en Educación con mención en Docencia y Gestión. Licenciada en Psicología, Universidad San Martin de Porres. Diplomado Internacional de Mindfulness y Promoción de la Salud. Diplomado en Didáctica e Investigación en Posgrado. Formación en Psicoterapia Cognitiva Conductual. Diplomado Internacional de Psicoterapia en Adicciones. Docente Universitaria, Universidad César Vallejo, Perú.

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