Contenido principal del artículo

Haydy Zamira Pino Pillco
Néstor Challco Corrales

En el contexto educativo, el líder directivo tiene una función importante como parte de la estructura educativa, ya que tiene la capacidad de liderar, implementar, apoyar, motivar y transformar procesos y estrategias organizacionales. De esta manera el objetivo se basó en realizar un análisis sobre el liderazgo directivo en instituciones educativas mediante investigaciones de revisión sistemática, donde las fuentes de búsqueda fueron Scopus, Redalyc, Dialnet, Scielo y Journal Academic. En el proceso de la selección tuvo una inicial de 139 artículos, simplificado con los criterios inclusión y exclusión, obtuvo un resultado de 49 artículos. Como parte de las conclusiones, la gestión educativa no solo se determina únicamente por los resultados del trabajo de cada docente en el aula, sino también porque el líder directivo apoya y no limita a la administración educativa.

In the educational context, the managerial leader has an important role as part of the educational structure, since he/she has the ability to lead, implement, support, motivate and transform organizational processes and strategies. Thus, the objective was based on an analysis of managerial leadership in educational institutions through systematic review research, where the search sources were Scopus, Redalyc, Dialnet, Scielo and Journal Academic. The selection process had an initial 139 articles, simplified with the inclusion and exclusion criteria, resulting in 49 articles. As part of the conclusions, educational management is not only determined solely by the results of the work of each teacher in the classroom, but also because the managerial leader supports and does not limit the educational administration.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Pino Pillco, H. Z., & Challco Corrales, N. (2024). Liderazgo directivo en instituciones de educación básica y media: Revisión sistemática. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 8(34), 1824–1837. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v8i34.836
Sección
ARTÍCULO DE REVISIÓN
Bookmark and Share
Referencias

Aburizaizah, S., Kim, Y. y Fuller, B. (2019). Principal leadership and student achievement: decentralising school management in Saudi Arabia. Compare: A Journal of Comparative and International Education, 49(5), 795-816. https://doi.org/10.1080/03057925.2018.1462145"

Alonzo, L.; León, K. y Avendaño, C. (2023). El liderazgo directivo en el proceso educativo. Leadership in the educational process. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/913/1713

Álvarez, G., y Torrens, X. (2018). Reforma educativa de Cataluña: búsqueda de impacto social en el liderazgo creativo de los equipos directivos. International Journal of Organizations / Revista internacional de Organizaciones (21), 63–84. https://doi.org/10.17345/rio21.63-84

Aparicio, C. A., Sepúlveda, F., Valverde, X., Cárdenas, V., Contreras, G., y Valenzuela, M. (2020). Liderazgo directivo y cambio educativo: Análisis de una experiencia de colaboración Universidad-Escuela. Páginas De Educación, 13(1), 19-41. http://www.scielo.edu.uy/pdf/pe/v13n1/1688-7468-pe-13-01-19.pdf

Arana, L. y Coronado, J. (2017). Liderazgo directivo y desempeño docente en una institución educativa parroquial del distrito de San Isidro. Revista EDUCA UMCH, (09), 73-96. https://doi.org/10.35756/educaumch.201709.33

Aravena, F. y Hallinger, P. (2018). Systematic review of research on educational leadership and management in Latin America, 1991-2017. Educational Management Administration y Leadership, 46(2), 207-225. https://doi.org/10.1177/1741143217745882

Arbañil, M. (2019). Trabajo colaborativo y el liderazgo pedagógico directoral en un colegio Fe y Alegría. Investigación Valdizana,13(2), 95-106. https://www.redalyc.org/jatsRepo/5860/586062187004/586062187004.pdf

Atif, S.; Wu, L.; Aslam, S. y Zhang, T. (2021). Spotlight on leadership path?goal theory silos in practice to improve and sustain job?oriented development: Evidence from education sector. Sustainability (Switzerland)Open AccessVolume 13, Issue 21November-1 2021. doi:10.3390/su132112324

Barba, L. C. y Delgado, K. E. (2021). Gestión escolar y liderazgo del directivo: Aporte para la calidad educativa. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 25(1), 284–309. https://doi.org/10.46498/reduipb.v25i1.1462

Barrientos, D., Alania, R., y Barba, L. E. (2021). Liderazgo directivo y clima institucional: radiografía de instituciones educativas privadas del sur oriental del Perú. Paidagogo, 3(1), 128–149. https://doi.org/10.52936/p.v3i1.50

Bohordez, J.; Franco, I.; Moreira, S.; Arias, K. y Wong, B. (2019). El liderazgo directivo como instrumento para favorecer el empoderamiento dela Comunidad Educativa Ecuatoriana. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. https://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/1179/171

Caballero, T. G. (2022). Liderazgo Directivo Para Una Administración Educativa Eficiente. Revista Científica De La Facultad De Filosofía, 15(2). https://revistascientificas.una.py/index.php/rcff/article/view/3094

Cancino, V., y Monrroy, L. (2017). Education policies to strengthen directive leadership: Challenges for Chile in a comparative analysis with OECD countries. Políticas educativas de fortalecimiento del liderazgo directivo: Desafíos para Chile en un análisis comparado con países OCDE. EnsaioOpen AccessVolume 25, Issue 94, Pages 26 - 58. doi:10.1590/S0104-40362017000100002

Capurro, V., y Olivera, E. (2019). Artículo de Revisión Gerencia educativa: Una visión empresarial de la educación básica. Revisa Usca. //doi.org/10.18004/ucsa/2409-8752/2019.006.03.052-062.

Cárdenas, J. (2021). Liderazgo directivo y clima social escolar en instituciones educativas secundarias. Revista Científica Investigación Andina. https://revistas.uancv.edu.pe/index.php/RCIA/article/view/954

Castro A., Flores, F. E., Cornejo, C. A., y Castro, M. A. (2019). Competencias de liderazgo que movilizan docentes en puestos directivos escolares de establecimientos educativos particulares subvencionados de la V Región de Chile. Revista Educación, 43(2), 26. https://doi.org/10.15517/revedu.v43i2.31834

Chuquihuanca, N., Fernández, M., Gonzáles, M., Chunga, L., Girón, R., Estrada Gaibor, S., y Campoverde, G. (2021). Liderazgo pedagógico directivo y calidad educativa en instituciones de educación básica regular del Perú. Revista Latinoamericana De Difusión Científica, 4(6), 181-191. https://doi.org/10.38186/difcie.46.11

Córdova, E., Rojas, I., y Marín, S. (2021). El liderazgo directivo de las instituciones educativas: una revisión bibliográfica. Revista Conrado, 17(80), 231-236. http://scielo.sld.cu/pdf/rc/v17n80/1990-8644-rc-17-80-231.pdf"

Córdova, E.; Rojas, I. y Marín, S. (2021). El liderazgo directivo de las instituciones educativas: una revisión bibliográfica. Conrado, 17(80), 231-236. Epub 02 de junio de 2021. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442021000300231&lng=es&tlng=es.

Cuesta, O. (2021). El concepto de liderazgo en los espacios educativos: alcances y límites de un término elástico. The concept of leadership in educational spaces: scope and limits of an elastic word. Sophia vol.17 no.1 Armenia Jan./June 2021 Epub July 29, 2021. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-89322021000100084

Cueva, J.; Prado, H.; Quipuzco, B. y Cabrera, L. (2021). LIDERAZGO DIRECTIVO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO EN LA COMPETENCIA DOCENTE. Revencyt Nº 50 julio - agosto 2021 [pág. 179-189]. https://revista.grupocieg.org/wp-content/uploads/2021/06/Ed.50179-187-Cueva-Ramos-et-al.pdf

Escanio, M. N. (2023). Liderazgo del directivo escolar como elemento estratégico en la efectividad del desempeño docente en educación secundaria. MENTOR Revista De investigación Educativa Y Deportiva, 2(Especial), 846–871. https://doi.org/10.56200/mried.v2iEspecial.6464

Estrada, E. J. (2018). Estrategia para el perfeccionamiento de la función directiva en relación con la mejora del desempeño docente a través del trabajo metodológico de Telesecundarias de la zona 27 sector 5 del departamento de Telesecundarias del Valle del Toluca. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 6. Doi://doi:hh2542ss11:222

Franco, I. (2019). El liderazgo directivo como instrumento para favorecer el empoderamiento de la Comunidad Educativa Ecuatoriana. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 7. https://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/1179

Fuentes, F.; y Pérez, C. (2019). Convivencia escolar: una mirada desde las familias. Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales21(1), 61-85. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6773126

García, M. y Caballero, K. (2019). ¿La formación de los equipos directivos es suficiente para desempeñar prácticas eficaces de liderazgo pedagógico? Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 23(2), 83-106. https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=la+formaci%C3%B3n+de+los+equipos+directivos&oq=#d=gs_qabs&u=%23p%3DSqIajcK7CZIJ

Gomero, M. y Sánchez, D. (2023). Liderazgo pedagógico del directivo y gestión escolar de los docentes. IE n°5176 María Reiche Crosse. Puente Piedra. Lima. IGOBERNANZA, 6(23), 264–289. https://doi.org/10.47865/igob.vol6.n23.2023.296

Hallinger, P. (2019). Science mapping the knowledge base on educational leadership and management from the emerging regions of Asia, Africa and Latin America. 1965-2018. Educational Management Administration and Leadership, 48(2), 209-230.

Ibarra D. (2022). El liderazgo pedagógico del director escolar en la mejora de la calidad educativa. Formación Estratégica, 6(02), 50–65. https://formacionestrategica.com/index.php/foes/article/view/67

Incio, F. A. y Capuñay, D. L. (2020). Liderazgo directivo y desempeño docente en instituciones educativas particulares. Revista Científica Epistemia, 4(3), 119 - 128. https://revistas.uss.edu.pe/index.php/EPT/article/download/1422/1960/6798"

Kochen, G. (2020). La gestión directiva o el liderazgo educativo en tiempos de pandemia. Innovaciones Educativas, 22(33), 9–14. https://doi.org/10.22458/ie.v22i33.3349

Maita, D., Nolazco, F. A., y Menacho, J. D. (2022). Liderazgo directivo y desempeño profesional docente de la enseñanza virtual durante el estado de emergencia sanitaria en una escuela pública. INNOVA Research Journal, 7(2), 1-15. https://doi.org/10.33890/innova.v7.n2.2022.1999

Maquera, Y.; Bermejo, L. y Bermejo, S. (2023). Self-Perception of Educational Management Leadership Practices in Culturally Diverse Territories. Revista Electronica de Investigacion EducativaOpen AccessVolume 25. doi: 10.24320/redie.2023.25.e08.4215

Maya, E., Aldana Zavala, J., y Isea Argüelles, J. (2019). Liderazgo Directivo y Educación de Calidad. CIENCIAMATRIA, 5(9), 114 - 129. https://doi.org/10.35381/cm.v5i9.102

Mey, C., Gunawan, I., y Sobri, A. Y. (2020). Relationship of School Visionary Leadership and Organizational Climate with Teacher Performance. 1st International Conference on Information Technology and Education (ICITE 2020), 624-629. https://www.atlantis-press.com/proceedings/icite-20#:~:text=Your%20PrivacyProceedings%20of%20the%201%20st%20International%20Conference,Technology%20and%20Education%20(ICITE%202020)ytext=The%201st%20ICITE%20is%20annual,Computational%20Intelligence%20and%20Information%20Technology"

Meza, K., y Ramos Martínez, A. S. (2021). Estilos de liderazgo del director educativo. Revista Peruana De investigación E innovación Educativa, 1(1), e20670. https://doi.org/10.15381/rpiiedu.v1i1.20670

MINEDU (2021). Estrategias De Liderazgo Distribuido Para Las Ii.Ee. Públicas De Educación Básica. https://directivos.minedu.gob.pe/wp-content/uploads/2021/05/Orientaciones-para-la-organizacio%CC%81n-de-equipos-de-gestio%CC%81n-escolar-VF.pdf

Morales, I, Torres-Ruilova, B, y Rendon-Jaluff, I. (2018). El liderazgo educativo de la Universidad de Guayaquil [The educational leadership of the University of Guayaquil]. Conrado, 14(63), 109-116.

OECD (2019). TALIS 2018 Results (Volume I): Teachers and School Leaders as Lifelong Learners, TALIS, OECD Publishing, Paris. https://doi.org/10.1787/1d0bc92a-en

Oficina, L. y Hoek, R. (2022). Supply chain management talent: the role of executives in engagement, recruitment, development and retention. Supply Chain ManagementVolume 27, Issue 6, Pages 712 - 72723 November 2022. doi: 10.1108/SCM-08-2020-0418

Orellana, K. (2019). El liderazgo del director y el desempeño docente autopercibido en un grupo de colegios privados salvadoreños [Principal's leadership and self-perceived teaching performance in a group of private Salvadoran schools]. RIEE | Revista Internacional De Estudios En Educación, 19(1), 47-63. https://doi.org/10.37354/riee.2019.189

Oscco, R.; Chico, H.; Gálvez, E.; Flores, W., Coveñas, J. y Gallardo, C. (2019). Critical Analysis of the Education Reforms undertaken since 1990 in Research Teachers in Metropolitan Lima. Propósitos y Representaciones, 7(1), 83-94. https://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.256

Padilla, O., y Vargas, J. (2023). El liderazgo en la gestión del director. Revista Andina De Educación, 6(1), 006111. https://doi.org/10.32719/26312816.2022.6.1.11

Peláez Y. y Merino, T. (2020). Pedagogical Leadership of the Director and Institutional Climate in The Educational Institutions of the UGEL N° 03 –Trujillo – 2017. Perfiles de las Ciencias Sociales, Volumen 8, Número 15, julio-diciembre 2020, 292-318 pp. http://revistas.ujat.mx/index.php/perfiles"

Peniche Cetzal, R. S., Ramón Mac, C. C., y Rosario Muñoz, V. M. (2018). El liderazgo escolar entendido desde el directivo y el profesorado en educación superior. Revista Internacional De Organizaciones, (21), 85–108. https://doi.org/10.17345/rio21.85-108

Peña, J., y Semblet, M. (2019). Movilizaciones estudiantiles y liderazgo directivo: un estudio exploratorio en tres liceos de la región metropolitana. Calidad en la Educación, 51, 315-349

Quiroga, M., y Aravena, F. (2018). ¿Qué tipos de datos recolectan los directores? Consecuencias para la elaboración de planes de mejora. Páginas de Educación, 11(2), 24-39. http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-74682018000200024#:~:text=Los%20resultados%20muestran%20que%20los,de%20ense%C3%B1anza%20de%20los%20profesores.

Rodríguez, C., y Acosta, A. (2020). Liderazgo directivo para la justicia social en contextos vulnerables: estudio de caso de directores escolares mexicanos. Perspectiva Educacional. Formación de Profesores, 59(2), 4-26. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_nlinks&pid=S1990-8644202100030023100015&lng=en

Rodríguez, M. R., Ordóñez, R., y López, A. (2019). La dirección escolar: Liderazgo pedagógico y mejora escolar. Revista de Investigación Educativa, 38(1), 275–292. https://doi.org/10.6018/rie.364581

Romero, C. (2021). Principal leadership in schools that overcome contextual barriers. REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en EducacionOpen AccessVolume 19, Issue 1, Pages 73 - 902021. doi:10.15366/REICE2021.19.1.005

Rosales, M. A., Bullón, O., y Valero, F. R. (2022). Liderazgo directivo en la educación básica de la región latinoamericana. Puriq, 4, e325. https://doi.org/10.37073/puriq.4.325

Rosita, A.; Blanca, F.; Benigno, D.; Plaza, I. y Maria, R. (2020). Evaluating the Transfer of Directive Leadership Training: A Chilean Case Study. Revista Electronica de Investigacion EducativaOpen AccessVolume 22, Issue 1, Pages 1 - 13. doi: 10.24320/redie.2020.22.e19.2683

Rossi, R., y Rossi, M. (2021). Liderazgo directivo, modelo de medida del constructo para aplicación en Educación Básica regular. Revista Andina de Educación 4(1) (2021) 11-22. http://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree

Segil, M. (2020). Executive leadership and teaching performance at the secondary level of public educational institutions in Peru. EPISTEME KOINONIA vol. 4, núm. 7, 2021. http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/258/2582539007/html/

Unicef (2019). Liderazgo por una escuela viva. https://www.unicef.org/colombia/media/9531/file/Cartilla%203.%20Liderazgo%20por%20una%20escuela%20viva.pdf

Vela, G. A., Cáceres-Coaquira, T. J., Vela-Quico, A. F., y Gamero-Torres, H. E. (2020). Liderazgo pedagógico en Arequipa-Perú: Competencias directivas. Revista De Ciencias Sociales, 26, 376-400. https://doi.org/10.31876/rcs.v26i0.34134

Vicente, J. y Lévano, G. (2020). Liderazgo directivo y su impacto en el aprendizaje estudiantil en instituciones educativas. INNOVA Research Journal, 5(3), 16. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7878931.pdf"

Vito, R. (2017). The Impact of Service System Transformation on Human Service Agencies: Competing Ministry Directives and Strategic Innovative Leadership Adaptations. Human Service Organizations Management, Leadership and GovernanceVolume 41, Issue 5, Pages 477 - 491. doi:10.1080/23303131.2017.1329175

Yangali, J. S., y Torres, G. C. (2020). Liderazgo directivo y su impacto en el aprendizaje estudiantil en instituciones educativas. INNOVA Research Journal, 5(3.1), 58–75. https://doi.org/10.33890/innova.v5.n3.1.2020.1579