La ansiedad y el desarrollo de habilidades comunicativas pospandemia
Anxiety and the development of post-pandemic communication skillsBarra lateral del artículo
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La pandemia por COVID-19 ha representado una serie de retos para los estudiantes universitarios, especialmente al reincorporarse a la presencialidad, siendo la ansiedad uno de los principales síntomas. Esta condición se ha constituido en un obstáculo para el desarrollo cognitivo de los estudiantes. El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la ansiedad y el desarrollo de habilidades comunicativas en estudiantes de pregrado de una Universidad Nacional en Lima durante el año 2022. Se empleó un enfoque cuantitativo y un diseño correlacional no experimental, con una muestra de 137 estudiantes de la Carrera Profesional de Educación. Se utilizaron dos instrumentos: uno para medir el grado de ansiedad y otro para evaluar la percepción sobre las habilidades comunicativas. Los resultados indicaron que existe una correlación significativa entre la ansiedad y las habilidades comunicativas, concluyendo que la ansiedad influye negativamente en el desarrollo de las habilidades comunicativas de los estudiantes universitarios.
The COVID-19 pandemic has posed a series of challenges for university students, especially when returning to the classroom, with anxiety being one of the main symptoms. This condition has become an obstacle to students' cognitive development. The objective of the study was to determine the relationship between anxiety and the development of communication skills in undergraduate students of a National University in Lima during the year 2022. A quantitative approach and a non-experimental correlational design were used, with a sample of 137 students of the Professional Career of Education. Two instruments were used: one to measure the degree of anxiety and the other to evaluate the perception of communication skills. The results indicated that there is a significant correlation between anxiety and communication skills, concluding that anxiety has a negative influence on the development of communication skills in university students.
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