El planeamiento estratégico y el trabajo en equipo docente de una institución educativa parroquial
Contenido principal del artículo
Desde la gestión directiva en las instituciones educativas se deben implementar acciones adecuada para el buen desempeño de los docentes, además, es importante diagnosticar las debilidades las cuales retrasan el cumplimiento de las metas, que lamentablemente repercutirán finalmente en los estudiantes, en talsentido una alternativa es la implementación de planes estratégico, desarrollados de manera colegiada fortaleciendo el trabajo cooperativo, por esta razón el objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre el planeamiento estratégico y el trabajo en equipo docente de una institución educativa parroquial, se realizó un estudio de enfoque cuantitativo de tipo correlacional, empleando una población de 50 trabajadores, el procesamiento estadístico permitió concluir desde la percepción de los docentes que existe relación entre el planeamiento estratégico y el trabajo en equipo.
Descargas
Detalles del artículo
Armijo, M. (2011). Planificación estratégica e indicadores de desempeño en el sector público. Chile, Santiago de Chile: CEPAL.
Anderson, S. (2010). Liderazgo directivo: Claves para una mejor escuela. Psicoperspectivas, 9(2), 34–52. https://doi.org/10.5027/ PSICOPERSPECTI VA S-VOL9-ISSUE2- FULLTEXT-127
Almuiñas Rivero, J., & Galarza López, J. (2019). Evaluation of Strategic Planning in Higher Education Institutions in Cuba . Methodology Used and Results Obtained. 16.
Babaoglan, E. (2015). Strategic planning in education in Turkey. Educational Planning, 22(2), 35–39.
Beach R., y R. L. (2015). A Discussion of Strategic Planning as Understood through the Theory of Planning and Its Relevance to Education. Educational Planning, 22(2), 5–16.
Cervantes, G., Muñoz, G., & Inda, A. (2020). El trabajo en equipo y su efecto en la calidad del servicio a clientes. Revista Espacios, 41(14), 27–37. http://ww.revistaespacios.com/a20v41n14/ a20v41n14p27.pdf
Chiavenato, I y Sapiro, A. (2011). Planeación estratégica. Fundamentos y aplicaciones. (2da ed.). México, México D.F.: McGraw-Hill/ Interamericana Editores, S.A. de C.V.
Fernández Hurtado, S. R., Martínez Martínez, L. Á., & Ngono Fouda, R. A. (2019). Barreras que dificultan la planeación estratégica en las organizaciones. Tendencias, 20(1), 254–279. https://doi.org/10.22267/rtend.192001.108
Freire-Andrade, V., Juan, y Rocha-Hoyos, C. (2019). Análisis de la planificación estratégica para la gestión de las universidades particulares. Una alternativa exitosa Analysis of strategic planning for the management of private universities. A successful alternative. Rev. Espacios, 40(2), 1–7. https://www.revistaespacios.com/a19v40n02/ a19v40n02p25.pdf
Gallardo-Gutiérrez, A. (2020). Saberes docentes ante la pandemia Tensiones y alternativas. Perfiles Educativos, XLII, 32–38.
Herrera, J. I., Parrilla, Á., Blanco, A., y Guevara, G. (2018). Teacher Training for Inclusive Education. A Challenge from the National University of Education in Ecuador. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 12(1), 21–38. https:// www.scielo.cl/pdf/rlei/v12n1/0718-7378- rlei-12-01-00021.pdf
León, H. (2016). Gestión de la planificación estratégica para el desarrollo profesional docente.pdf. Gesdtión de La Educaión, 6, 23–52. file:///C:/Users/USUARIO/Desktop/ATE/Vista de Gestión de la planificación estratégica para el desarrollo profesional docente.pdf
Ore, H.; Olortegui, E. y Ponce, D. (2020). Planeamiento estratégico como instrumento de gestión en las empresas: Revisión bibliográfica. Revista Pakamuros, 8(4), pp. 31 – 44. Consultado en http://revistas.unj.edu.pe/index. php/pakamuros/article/view/147/127
Ojeda Ramírez, D. M. M. (2013). La planificación estratégica en las instituciones de educación superior mexicanas: De la retórica a la práctica. CPU-e, Revista de Investigación Educativa, 16, 110–118. https://doi.org/10.25009/cpue. v0i16.203
Oztürk, A. & Genç, E. (2021) Preliminary identification of organizational culture styles in the process of strategic planning: employee perception in the turkish public higher educationñ. Journal of Economics and Administrative Sciences Faculty. Volume: 8 Issue: 1 p.231-255 file:///C:/Users/USUARIO/Desktop/ ATE/10.30798-makuiibf.799294-1306840.pdf
Robles, R., Serrano, H., Serrano, G., Gaibor, F., Armijo, G., y Fernandez, A. (2017). Retos de la planificación estratégica en instituciones de salud. Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas., 36(3), 1–6.
Salvador Cornelio, E. M., y Sánchez Ortega,
J. A. (2018). Liderazgo de los directivos y compromiso organizacional Docente. Revista de Investigaciones Altoandinas - Journal of High Andean Research, 20(1), 115–124. https:// doi.org/10.18271/ria.2018.335
Sierra Villamil, G. M. (2017). Liderazgo educativo en el siglo XXI, desde la perspectiva del emprendimiento sostenible. Revista EAN, 81, 111.https://doi.org/10.21158/01208160. n81.2016.1562
Willardson, S. (2013). Strategic intelligence during coin detention operations relational data and understanding latent terror networks. Defense