Sexting en estudiantes de educación secundaria

El sexting es una práctica cada vez más frecuente entre los adolescentes, el problema es el mal uso que podría darse a la información compartida que conllevaría a ver expuesto su intimidad sin su consentimiento. El estudio sistematiza resultados de investigaciones relacionadas al sexting en estudiantes de educación secundaria. Se identificó y describió hallazgos de estudios realizados el periodo 2010 al 2020. Es una investigación teórico-descriptiva de tipo documental y se analizaron 28 publicaciones científicas. Los hallazgos muestran que en su mayoría las investigaciones se orientaron a establecer la prevalencia del sexting, incidencia por sexo y escasamente asociados a motivaciones y consecuencias. Se concluye que los estudios en diferentes contextos geográficos y temporales, establecen prevalencia del sexting en los estudiantes cuyas edades fluctúan entre los 12 y 18 años, asimismo, un porcentaje considerable afirman conocer casos de sexting en su entorno. Respecto al sexo de los participantes, se evidencia que existen diferencia significativa, con mayor porcentaje en varones.

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Cómo citar

Gómez-Galindo, W., Orosco-Fabian, J. R., Salgado-Samaniego, E., & Pomasunco-Huaytalla, R. . (2022). Sexting en estudiantes de educación secundaria. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 6(24), 970–987. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i24.390

Número

Vol. 6 Núm. 24 (2022): REVISTA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HORIZONTES

Sección

ARTÍCULO DE REVISIÓN

Biografía del autor/a

Wilfredo Gómez-Galindo, Universidad Nacional del Centro del Perú. Tarma, Perú

Doctor en Educación. Magíster en Didáctica y Gestión Educativa. Licenciado en Pedagogía y Humanidades. Segunda Especialidad en Tecnologías de Información y Comunicación, formación y experiencia en Metodología de la Investigación Educativa y en TIC. Docente investigador de pre y posgrado de la Universidad Nacional del Centro del Perú, Facultad de Ciencias Aplicadas en la línea de Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicación, Formador en programas de Capacitación y Especialización del MINEDU. Integrante de la Red de Docentes que Aprenden, Investigan y Comparten, Perú.

Jhon Richard Orosco-Fabian, Universidad Nacional del Centro del Perú. Tarma, Perú

Doctor en Ciencias de la Educación. Magíster en Enseñanza Estratégica. Licenciado en Educación Técnica, Universidad Nacional del Centro del Perú. Docente de la Facultad de Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional del Centro del Perú, UNCP. Director del Instituto Especializado de Investigación y de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias Aplicadas de la UNCP. Línea de investigación: Aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación, Perú.

Edwin Salgado-Samaniego, Universidad Nacional del Centro del Perú. Tarma, Perú

Ingeniero mecánico, Universidad Nacional del Centro del Perú. Magíster en Docencia y Gestión Educativa, Universidad Privada César Vallejo. Especialista en Matemática y Estadística Investigativa, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Docente e investigador de la Facultad de Ciencias Aplicada de la Universidad Nacional del Centro del Perú.

Rocío Pomasunco-Huaytalla, Universidad Nacional del Centro del Perú. Tarma, Perú

Magíster en Educación, Mención Tecnología Educativa. Licenciada en Pedagogía y Humanidades. Esp. Español y Literatura, Universidad Nacional de Centro del Perú. Docente nombrada, Asociado a Dedicación Exclusiva en la Facultad de Ciencias Aplicadas de la UNCP. Docente, realiza trabajos de investigación en la línea Aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación. Ponente en eventos nacionales e internacionales, Perú.

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Wilfredo Gómez-Galindo, Universidad Nacional del Centro del Perú. Tarma, Perú

Jhon Richard Orosco-Fabian, Universidad Nacional del Centro del Perú. Tarma, Perú

Edwin Salgado-Samaniego, Universidad Nacional del Centro del Perú. Tarma, Perú

Rocío Pomasunco-Huaytalla, Universidad Nacional del Centro del Perú. Tarma, Perú