Habilidades sociales en tiempos de pandemia COVID-19

Contenido principal del artículo

Eli Gustavo Mateo Ramos
Jannet Marisol Bravo Sánchez
Sonia Elizabeth Antezana Huillca
Jenny León Lugo
Resumen

En el periodo académico del 2021 para los estudiantes el proceso de enseñanza se llevó a cabo bajo la modalidad de la educación a distancia o remota, sistema educativo implementado por la aparición del COVID-19; surgieron cuestionamientos si en esta modalidad podían trasladarse actitudes de los estudiantes desarrollados en las clases presenciales, como las habilidades sociales, las cuales necesitan de la interacción entre las personas para fortalecerlas. Es por ello que mediante este estudio se va a explorar desde la literatura académica un sobre las habilidades sociales en tiempos de pandemia de COVID 19. El cual se desarrolló bajo la metodología de una revisión sistemática con la literatura de 12 artículos que consideraron el tema. Con respecto a las habilidades sociales en tiempo de pandemia se pudieron impulsar mediante la implementación de programas, además en el aspecto emocional destacó la resilencia en los estudiantes.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Mateo Ramos, E. G., Bravo Sánchez, J. M., Antezana Huillca, A. H., & León Lugo, J. (2022). Habilidades sociales en tiempos de pandemia COVID-19. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 6(25), 1470–1476. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i25.427
Sección
INVESTIGACIONES
Biografía del autor/a

Eli Gustavo Mateo Ramos, Universidad César Vallejo. Lima, Perú

Maestro en Administración de la Educación, Universidad Cesar Vallejo. Licenciado en Educación física y deportes, Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Docente y gestor deportivo con experiencia en los diferentes niveles de Educación Básica Regular. Ponente en diversos eventos nacionales, Perú.

Jannet Marisol Bravo Sánchez, Universidad César Vallejo. Lima, Perú

Magister en Administración de la Educación, Universidad Cesar Vallejo. Bachiller en Educación Primaria UNFV. Profesora de Educación Primaria. Instituto Superior Privado, experiencia en el magisterio peruano.

Sonia Elizabeth Antezana Huillca, Universidad César Vallejo. Lima, Perú

Magister en Educación, Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, La Habana Cuba. Licenciada en Educación con mención en Matemática - Informática, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Docente y Coordinadora de amplia experiencia en los diferentes niveles de Educación Básica Regular. Ponente en diversos eventos nacionales e internacionales, Perú.

Jenny León Lugo, Universidad César Vallejo. Lima, Perú

Doctorando en Educación, Universidad César Vallejo. Magister en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educacional, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Magister en Gestión Pública, Universidad Cesar Vallejo. Bachiller en Educación, UIGV. Licenciada en Educación Secundaria Especialidad Biología y Química, UIGV. Título Profesional Técnico en Cosmética Dermatológica. Con 30 Años de servicio - Magisterio Peruano

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