Recursos digitales favorecen el proceso de enseñanza y aprendizaje en tiempos de pandemia

• Abstract
• Resumen

The implementation of remote or virtual education in the year 2020 due to the mandatory isolation measures that had as origin the COVID-19 disease, this context required the use of Information and Communication Technologies (ICT) to allow students to maintain the right to access education, for such reasons it was formulated as a study objective, to explore the use of digital resources that favored the teaching and learning process in times of pandemic; a study was conducted under the qualitative approach of literature review with 13 articles. The review of the academic literature led to the conclusion that, despite the abrupt change from face-to-face to virtual education, the use of digital resources allowed the continuity of the educational service.

La implementación de la educación remota o virtual en el año 2020 debido a las medidas de aislamiento obligatorio que, tuvieron como origen la enfermedad de COVID-19, este contexto exigió hacer uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para permitir que los estudiantes pudieran mantener el derecho de acceder a la educación, por tal motivos se formuló como objetivo de estudio, explorar el uso de recursos digitales que favorecieron el proceso de enseñanza y aprendizaje en tiempos de pandemia; se realizó un estudio bajo el enfoque cualitativo de revisión bibliográfica con 13 artículos. La revisión de la literatura académica permitió concluir que, a pesar del abrupto cambio de la educación presencial a la virtual el empleo de recursos digitales permitió la continuidad del servicio educativo.