Violencia familiar en las habilidades sociales en niños de instituciones educativas de un distrito de Apurimac

• Abstract
• Resumen

Family violence is one of the most persistent and devastating threats to child development, with Latin America and the Caribbean being a particularly affected region. This research aimed to determine the influence of family violence on the social skills of 5-year-old children. The methodology was quantitative, with a cross-sectional, causal-correlational design. The probabilistic sample included 138 children and their mothers. Two validated Likert scales were used to measure family violence (maternal report) and social skills (child observation). Data analysis, using ordinal logistic regression, concluded that family violence has an inverse and significant influence on social skills. It was found that a low level of family violence predicts, by 50.9%, that children will achieve high levels of social skills. These findings underscore the need to implement early interventions to mitigate the impact of violence on child development and promote safe family environments that foster social competence. It is concluded that family violence has a significant and inverse influence on the development of social skills in 5-year-old children in educational institutions in the Apurimac district.

La violencia familiar constituye una de las amenazas más persistentes y devastadoras para el desarrollo infantil, siendo América Latina y el Caribe una región especialmente afectada. La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la violencia familiar en las habilidades sociales de niños de 5 años. La metodología fue de tipo cuantitativa, con un diseño correlacional causal y transversal. La muestra probabilística incluyó a 138 niños y sus madres. Se utilizaron dos escalas Likert validadas para medir la violencia familiar (reporte materno) y las habilidades sociales (observación infantil). El análisis de datos, mediante regresión logística ordinal, concluyó que la violencia familiar influye inversa y significativamente en las habilidades sociales. Se encontró que un nivel bajo de violencia familiar predice en un 50.9% que los niños alcancen un desarrollo alto en sus habilidades sociales. Estos hallazgos subrayan la necesidad de implementar intervenciones tempranas para mitigar el impacto de la violencia en el desarrollo infantil y promover entornos familiares seguros que favorezcan la competencia social. Se concluye que la violencia familiar influye de manera inversa y significativa en el desarrollo de las habilidades sociales en niños de 5 años de las instituciones educativas del distrito de Apurimac.