Gestión pedagógica en las prácticas de formación inicial: un estudio en la UASD E ISFODOSU

Pedagogical management in initial training practices: a study at UASD and ISFODOSU

Romelia Colón Valdez, Soribel de los Santos de los Santos, Ángel Luis Gómez Cardoso.
: 137. : PDF:60 XML:8

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21-36

Entornos personales de aprendizaje y competencias investigativas en estudiantes universitarios

Personal learning environments and research skills in university students

Juan José Saavedra López, Angie Marlene Garvich Ormeño, Aida Carmen Torres Granados.
: 186. : PDF:64 XML:12

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37-52

Enfermería y la educación del cuidado de la salud en contexto de los ODS-2030

Nursing and health care education in the context of SDG-2030

Karime Elizabeth Balderas Gutiérrez, Jorge Luis Castillo Durán.
: 126. : PDF:93 XML:3

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53-69

Indicadores de desempeño para evaluar el impacto del aprendizaje dual en la productividad empresarial vinculadas a SENATI

Performance indicators to assess the impact of dual learning on business productivity linked to SENATI

Richard Smith Gutierrez Huayra, Oscar Joel Carbajal Quispe, Gregorio Narciso Ramos Guevara, Edwin Ismael Contreras Chocce, Luis Alfredo Villanueva Vilca.
: 91. : PDF:68 XML:0

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70-89

Premios nobel en biología molecular e incremento del acervo científico universitario

Nobel prizes in molecular biology and university scientific heritage enhancement

Oscar Rubén Silva Neyra, Cornelio Gonzales Torres, Carlos Enrique Quiroz Quispe, Flor Alicia Calvanapón Alva, Cynthia Mabel Aliaga Herrera de Gonzales, Josefina Amanda Suyo Vega.
: 44. : PDF:28 XML:2

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90-101

Impacto social del programa nacional PAÍS en beneficiarios de un distrito de Apurímac, Perú

Social impact of the PAIS National Program on beneficiaries in a district of Apurímac, Peru

Juan Daniel Jara Vargas, Carlos Enrique Coacalla Castillo, Yaneth Roxana Calla Chumpisuca.
: 64. : PDF:24 XML:1

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102-115

Entornos virtuales y habilidades comunicativas en la lectoescritura primaria

Virtual environments and communication skills in primary literacy development

Gilberto Benites Acuña, Karim Cáceres-Nakiche, Ruth Milagros Lino-Tupiño, Salomina Teodocia Huamán Luyo.
: 109. : PDF:46 XML:12

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116-129

Pensamiento crítico y textualización argumentativa en estudiantes universitarios

Critical thinking and argumentative text production in higher education students

Mariela Espinoza Vizquerra, Doris Elida Fuster Guillen.
: 212. : PDF:117 XML:5

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130-146

Estrategias para fortalecer las competencias matemáticas en niños de educación primaria: una revisión sistemática

Strategies to strengthen mathematical skills in primary school children: a systematic review

María Raquel Del Solar Mautino, Nolberto Arnildo Leyva Aguilar.
: 289. : PDF:182 XML:32

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147-169

Innovación y evaluación educativa frente a la injusticia epistémica en universidades interculturales, una revisión sistemática

Innovation and educational evaluation in the face of epistemic injustice in intercultural universities, a systematic review

María Alejandra Lugo Elizalde.
: 87. : PDF:53 XML:4

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170-193

Validez y confiabilidad de un instrumento de evaluación de gestión de proyectos emprendedores en secundaria

Validity and reliability of an assessment instrument for the management of entrepreneurial projects in secondary education

Anthony Junior Agreda Rodríguez, Nolberto Arnildo Leyva Aguilar.
: 65. : PDF:39 XML:3

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194-214

Validez y confiabilidad del inventario de estrategias cognitivas de compensación para comunicación oral en primaria

Validity and reliability of the cognitive compensation strategies inventory for oral communication in primary school

Flor de María Andrade Paredes, Nolberto Arnildo Leyva Aguilar.
: 42. : PDF:27 XML:2

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215-234

Beneficios de la inteligencia artificial en el aprendizaje de lenguas extranjeras: revisión sistemática

Benefits of artificial intelligence in foreign language learning: a systematic review

Hatem Bounif .
: 171. : PDF:119 XML:57

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235-258

Trascendencia del aula invertida en el desarrollo de la educación superior: revisión sistemática

The significance of the flipped classroom in the development of higher education: a systematic review

Hilda De Paz Colonia , Carlos Alberto Villafuerte Alvarez, Manuel Antonio Acasiete Aparcana, Liliana Carmen Campos Ramírez , Cristhian Marcial Huachua Pérez.
: 102. : PDF:53 XML:4

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259-275

El aula invertida y las competencias digitales mediante el uso de una plataforma educativa

The flipped classroom and digital skills through the use of an educational platform

Marco Antonio Amapanqui Broncano , Jorge Antonio Inciso Vásquez, Juan Carlos Lázaro-Guillermo, Nelly Ivonne Gonzales Suarez, Domingo Denis Del Mar Vera, Ricardo Iván Vértiz Osores .
: 106. : PDF:67 XML:3

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276-289

Aplicación del juego libre como estrategia de enseñanza en la educación preescolar

Application of free play as a teaching strategy in preschool education

Yaneht Delgado Yolgo , Carlos Alberto Villafuerte Alvarez , Julio Edgar Zapata Chiroque, William Jesús Cardenas Zedano , Victor Hugo Herencia Escalante, Liliana Carmen Campos Ramírez.
: 254. : PDF:131 XML:196

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290-301

Violencia familiar en las habilidades sociales en niños de instituciones educativas de un distrito de Apurimac

Domestic violence and its impact on social skills in children from educational institutions in a district of Apurimac

Carlos Enrique Coacalla Castillo , Rafael Urrutia Huaman , Lisbeth Maruja Peña Navio , Amalia Torres Chipana , Hadid Rios Casa.
: 188. : PDF:141 XML:65

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302-322

Programa inteligencia emocional en la competencia investigativa en docentes

Emotional intelligence program in research competence in teachers

Teresa Elodia Aroca Flores.
: 61. : PDF:41 XML:10

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323-344

Planificación de experiencias y actividades para el buen desempeño de los estudiantes del nivel primaria

Planning of experiences and activities for the good performance of students at the elementary level

Patricia Jannet Ríos Vera.
: 161. : PDF:122 XML:4

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345-364

Profesionalización del investigador criminal: rol clave de la formación en la policía nacional del Perú

Professionalization of the criminal investigator: key role of training in the national police of Peru

Julio Cesar Naveda Bautista.
: 48. : PDF:37 XML:3

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365-388

Formación ética en entornos digitales: propuesta pedagógica para estudiantes de básica media

Ethical education in digital environments: a pedagogical proposal for middle school students

Tania Lisseth Rosado García, Tony Paul Alcívar Vera, Angélica Alexandra Cobeña Cedeño, Alex Andrés Acosta Mariño, Rider Ricardo Rosado García, Carlos Julio Bernal Mendieta.
: 120. : PDF:73 XML:13

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389-405

Integración entre práctica reflexiva, planificación curricular y evaluación formativa en docentes de primaria, una revisión sistemática

Integration between reflective practice, curriculum planning and formative assessment in primary school teachers: a systematic review

Mirta Yurema Moscoso Lima , Edwing Mamani Esquivel.
: 181. : PDF:82 XML:37

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406-428

Percepción del control parental y su relación con la resiliencia en adolescentes peruanos, guatemaltecos y nicaragüenses

Perception of parental control and its relationship with resilience in Peruvian, Guatemalan and Nicaraguan adolescents

Wilson Sucari, Franklin Rizo-Fuentes, Moisés Santiago Batz Aguilar, Carmen Chauca, Marda Reyna-Ordinola, Eliana Pancca.
: 108. : PDF:50 XML:2

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429-441

Tecnologías digitales para la educación virtual: transformación pedagógica en la era Post-Pandemia

Digital technologies for virtual education: pedagogical transformation in the post-pandemic era

Jury Carla Medina Uribe, Aristides Hurtado Concha, Rafael Emiliano Sulca Quispe , William Enrique Cruz Gonzales .
: 281. : PDF:110 XML:18

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442-459

Educación ambiental y desarrollo sostenible en la educación superior latinoamericana: una revisión de alcance

Environmental education and sustainable development in Latin American higher education: a scoping review

Carmen Rosa Roque Paredes, Wilfredo Humberto Carcausto Calla.
: 107. : PDF:37 XML:5

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460-471

E-learning y aprendizaje significativo en estudiantes universitarios de una universidad publica

E-learning and meaningful learning in university students at a public university

Carlos Enrique Bernardo Zárate, José Eduardo Zorrilla Díaz, Lina Elda Guillermo Morales, Wilmer Hugo Salazar Varona.
: 39. : PDF:17 XML:6

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472-485

Currículo, docencia y derechos humanos como impulsores de una interculturalidad crítica en educación primaria dominicana

Curriculum, teaching, and human rights as drivers of critical interculturality in dominican primary education

Rosa Ángel Roa Rodríguez , Antonio Álvarez Baz .
: 83. : PDF:57 XML:1

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486-505

Prácticas pedagógicas basadas en la neurociencia: Un artículo de revisión sistemática

Neuroscience-based pedagogical practices: A systematic review article

Carina Elizabeth Travezaño Aguilar, Víctor Enin Castañeda Valentín.
: 290. : PDF:90 XML:40

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506-522

Quizziz en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de secundaria

Quizziz in the development of mathematical skills in secondary school students

Liz Gabriela Sanabria Rojas , Johnny Félix Farfán Pimentel, Nerio Janampa Acuña , Jorge Luis Manchego Villarreal , Glady Guissela Janampa Gomez, Rommel Lizandro Crispín .
: 96. : PDF:44 XML:7

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523-536

Aprender en la madurez: perspectivas y significados del inglés en la educación de adultos

Learning in adulthood: perspectives and meanings of English in adult education

Juan Carlos Rodríguez Flores , Montserrat de los Ángeles Gorgorita, Diego Armando Sánchez Javier.
: 66. : PDF:34 XML:9

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537-553

Impacto del aprendizaje basado en problemas en matemáticas de secundaria: revisión sistemática y meta-análisis

Impact of problem-based learning in secondary mathematics: a systematic review and meta-analysis

Wilmer Luis Amao Llaulli, Jaime Reynaldo Vicuña Parra.
: 318. : PDF:125 XML:30

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554-571

Gestión del riesgo del desempeño académico en la transición de la educación media a la educación superior

Risk management of academic performance in the transition from secondary education to higher education

Juan Mauricio Guaman Quispillo, Laura Paulina Gellibert Villao, José Francisco Cevallos Villavicencio, Nathaly Ana Villa Montalvo, Gladys Lola Luján Johnson.
: 68. : PDF:69 XML:2

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572-594

Competencias orales en estudiantes de formación técnica en salud: un estudio empírico sobre dicción, fluidez verbal y elocución

Oral competencies in technical health education students: an empirical study on diction, verbal fluency and elocution

Jakelin Solina Miraval Marquez, Jorge Leoncio Rivera-Muñoz, Jessica Paola Palacios Garay, Erick Chávez Flores.
: 112. : PDF:69 XML:3

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595-613

Relación entre la competencia digital e inteligencia artificial con el rendimiento académico en estudiantes universitarios

Relationship between digital competence and artificial intelligence and academic performance in university students

Rafael Emiliano Sulca Quispe, Víctor Enrique Lizama Mendoza, Luisa Margarita Díaz Ricalde de Arenas.
: 612. : PDF:276 XML:56

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614-634

Dar a ver para hacer aprender: Soportes pedagógicos, mediación semiótica y comprensión escolar

Showing to facilitate learning: Pedagogical supports, semiotic mediation and school comprehension

Charles Derond.
: 30. : PDF:44 XML:7

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1-18

Relaciones interpersonales y uso de dispositivos digitales: percepción de padres y docentes en estudiantes de educación básica

Interpersonal relationships and use of digital devices: perceptions of parents and teachers in elementary school students

Daniel Alexander Patiño Vásquez, Katherine María Armijos Ojeda, Samantha Camila Tene Orosco, Jojaira Anabel Samaniego Montaño.
: 77. : PDF:84 XML:16

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1-20

Prácticas y dificultades de docentes de primer nivel básico en el desarrollo de habilidades lectoras

Practices and Challenges of First-Grade Teachers in the Development of Reading Skills

Andrea Muñoz Rubilar , Angélica Vera Sagredo.
: 38. : PDF:18 XML:1

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1-17

Bienestar y convivencia escolar: Factores clave para el éxito académico

Well-Being and School Coexistence: key factors for academic success

Maryam Ghasemisarukolai, Wilsy Michel Fernández, Damarys Roy Sadradín, Roberto Fernando Martínez Puas.
: 249. : PDF:86 XML:88

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1-15

Comunicación Pública de la Ciencia (CPC) y Divulgación de la Ciencia: Hacia una Cultura Científica

Public Communication of Science (CPC) and Dissemination of Science: Towards a Scientific Culture

José Enrique Hernández de la Cruz.
: 23. : PDF:36 XML:2

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1-15

El concepto de BiodiverCiudad como herramienta pedagógica en la formación ambiental universitaria

The Concept of BiodiverCity as a Pedagogical Tool in University Environmental Education

Dennis Castillo-Figueroa.
: 31. : PDF:19 XML:7

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1-17