• Revista de Investigación en Ciencias de la Educación

     

    Horizontes is a scientific and humanistic journal specializing in the field of education, created by CET Bolivia Editorial and the Public University of El Alto, and operates under an open-access model. The journal seeks to achieve visibility in major indexing portals by publishing high-quality scientific research. It has an international scope and remains open to all educators and researchers.

Abril - Junio, Vol. 10 No. 42 (2026)

Relationship between state policies and university educational quality in a Peruvian public education faculty

Relación entre políticas estatales y calidad educativa universitaria en una facultad de educación pública peruana

María Soledad Mañaccasa Vásquez, Mercy Noelia Páliza Champi, Nataly Janeth Sánchez Garay, Gonzalo Alonso Briceño Doria.
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Metacognitive skills in the meaningful learning of students of a Peruvian public institution

Habilidades metacognitivas en el aprendizaje significativo de estudiantes de una institución pública peruana

Karen Pamela Tipismana Romero, Jenny Karina Encarnación Ceras, Gianina Beatriz Rivera Panduro, Carlos Alberto Villafuerte Alvarez.
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ICT-mediated instructional activities for plant biodiversity conservation from a biological perspective

Actividades docentes integrando TIC para la conservación de la biodiversidad vegetal desde la biología

Pedro Samuel Hernández Jiménez, Caridad Josefa Rivero Casanova, Silvio da Costa Chindanda, Caridad Estrada Rodríguez.
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Technostress and perception of Artificial Intelligence in adolescent schoolchildren from Peruvian public institutions

Tecnoestrés y percepción de la Inteligencia Artificial en adolescentes escolares de instituciones públicas peruanas

Jessica Paola Palacios Garay, Ana Maria Isabel Vilchez Huerto, Luz Roxana Vigil Guerrero, Eloy Eladio Ayala Falcón, José Olivera Espinoza.
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Research Competencies in Higher Education: Which Professionals for What Society?

Competencias investigativas en la educación superior: ¿Qué profesionales y para qué sociedad?

Paula Ulivarri.
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Excessive cell phone use and its impact on the academic performance of high school students in rural areas of Bolivia

Uso excesivo del móvil y su impacto en el rendimiento académico de estudiantes de secundaria en áreas rurales de Bolivia

Adelio Pablo Nina Valencia .
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