Indicadores de desempeño para evaluar el impacto del aprendizaje dual en la productividad empresarial vinculadas a SENATI
Richard Smith Gutierrez Huayra, Oscar Joel Carbajal Quispe, Gregorio Narciso Ramos Guevara, Edwin Ismael Contreras Chocce, Luis Alfredo Villanueva Vilca.
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Trascendencia del aula invertida en el desarrollo de la educación superior: revisión sistemática
Hilda De Paz Colonia , Carlos Alberto Villafuerte Alvarez, Manuel Antonio Acasiete Aparcana, Liliana Carmen Campos Ramírez , Cristhian Marcial Huachua Pérez.
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El aula invertida y las competencias digitales mediante el uso de una plataforma educativa
Marco Antonio Amapanqui Broncano , Jorge Antonio Inciso Vásquez, Juan Carlos Lázaro-Guillermo, Nelly Ivonne Gonzales Suarez, Domingo Denis Del Mar Vera, Ricardo Iván Vértiz Osores .
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Aplicación del juego libre como estrategia de enseñanza en la educación preescolar
Yaneht Delgado Yolgo , Carlos Alberto Villafuerte Alvarez , Julio Edgar Zapata Chiroque, William Jesús Cardenas Zedano , Victor Hugo Herencia Escalante, Liliana Carmen Campos Ramírez.
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Formación ética en entornos digitales: propuesta pedagógica para estudiantes de básica media
Tania Lisseth Rosado García, Tony Paul Alcívar Vera, Angélica Alexandra Cobeña Cedeño, Alex Andrés Acosta Mariño, Rider Ricardo Rosado García, Carlos Julio Bernal Mendieta.
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Percepción del control parental y su relación con la resiliencia en adolescentes peruanos, guatemaltecos y nicaragüenses
Wilson Sucari, Franklin Rizo-Fuentes, Moisés Santiago Batz Aguilar, Carmen Chauca, Marda Reyna-Ordinola, Eliana Pancca.
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E-learning y aprendizaje significativo en estudiantes universitarios de una universidad publica
Carlos Enrique Bernardo Zárate, José Eduardo Zorrilla Díaz, Lina Elda Guillermo Morales, Wilmer Hugo Salazar Varona.
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Aprender en la madurez: perspectivas y significados del inglés en la educación de adultos
Juan Carlos Rodríguez Flores , Montserrat de los Ángeles Gorgorita, Diego Armando Sánchez Javier.
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Gestión del riesgo del desempeño académico en la transición de la educación media a la educación superior
Juan Mauricio Guaman Quispillo, Laura Paulina Gellibert Villao, José Francisco Cevallos Villavicencio, Nathaly Ana Villa Montalvo, Gladys Lola Luján Johnson.
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Relaciones interpersonales y uso de dispositivos digitales: percepción de padres y docentes en estudiantes de educación básica
Daniel Alexander Patiño Vásquez, Katherine María Armijos Ojeda, Samantha Camila Tene Orosco, Jojaira Anabel Samaniego Montaño.
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Bienestar y convivencia escolar: Factores clave para el éxito académico
Maryam Ghasemisarukolai, Wilsy Michel Fernández, Damarys Roy Sadradín, Roberto Fernando Martínez Puas.
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