• Revista de Investigación en Ciencias de la Educación

     

    La Revista Horizontes es un medio de divulgación científica, humanística, especializada en el área de educación, creada por el Centro de Estudios Transdisciplinarios Bolivia, bajo la orientación o modalidad de acceso abierto. Esta revista persigue posicionarse en los principales portales de indización, a través de las investigaciones científicas de calidad que se publicaran en ella. Posee, un alcance internacional, y se mantiene abierta a todos los docentes e investigadores.

Revista de Investigación de Ciencias de la Educación, Horizontes
Vol. 9 Núm. 36 (2025)

Dimensiones de la autorregulación docente: interés intrínseco y orientación a la meta

Dimensions of teacher self-regulation: intrinsic interest and goal orientation

Catherine Baeza-Sepúlveda, Fabiola Sáez-Delgado, Javier Mella-Norambuena, Yaranay López-Angulo, Carola Zañartu.
: 6. : PDF:11

23 - 36

Uso de las TIC y las competencias investigativas en tiempo de pandemia COVID-19

Use of ICTs and research skills in times of pandemic COVID-19

Jhanaly Lady Noelia Fernández Morales, Jacqueline Susana Sayan Brito.
: 8. : PDF:8

37 - 47

Nivel socioeconómico y hábitos de estudio en educandos universitarios del Altiplano peruano

Socioeconomic level and study habits in Peruvian Altiplano university students

Luzbeth Lipa Tudela, René Mamani Yucra, Patricia Geldrech Sanchez, Yessica Quilca Soto, Felipe Supo-Condori.
: 0. : PDF:2

48 - 57

Uso de las TIC en estudiantes de educación superior

Use of ICT in higher education students

Melchor Alvino Cueva Chavez.
: 0. : PDF:2

58 - 68

Efecto de un programa de estrategias metacognitivas sobre el pensamiento crítico de los estudiantes de primaria

Effect of a metacognitive strategies program on critical thinking in elementary school students

Marilu Gambarini Vera, Amparo Diaz Torres, Miguel Ángel Juro Llamocca.
: 0. : PDF:0

69 - 84

Validez y confiabilidad del cuestionario de violencia entre novios (CUVINO) en estudiantes universitarios

Validity and reliability of the dating violence questionnaire (CUVINO) in university students

Oscar Federico Pedro Vásquez Vega.
: 0. : PDF:0

85 - 99

Planificación curricular, un modelo metodológico para su mejora

Curricular planning, a methodological model for its improvement

Luz Marina Neyra Símbala, Juan Carlos Espejo Lázaro, Nancy Aida Carruitero Avila, María Victoria Llaury Acosta.
: 0. : PDF:0

100 - 115

Ansiedad, autoestima y hábitos de estudio en relación al rendimiento académico en estudiantes universitarios

Anxiety, self-esteem and study habits in relation to academic performance in university students

Ivonne Nohely Quizinga Molina, Orlando Juan Márquez Caro, Mary Hellen Mariela Michca Maguiña, Eva Elsa Cóndor Surichaqui.
: 0. : PDF:1

116 - 127

La ansiedad y el bienestar psicológico en estudiantes universitarios

Anxiety and psychological well-being in university students

Edinson Junior Merino Farias.
: 0. : PDF:0

128 - 139

Validez y confiabilidad de la Escala de Gaudibilidad en universitarios

Validity and reliability of the Gaudiability Scale in university students

Celia Flor Quintana Ilanzo.
: 0. : PDF:1

140 - 153

Planeación estratégica y calidad de la educación en una universidad de Lima

Strategic planning and quality of education in a Lima university

Edgar Dino Mosqueira Cueva.
: 0. : PDF:10

154 - 166

Motivación laboral y bienestar psicológico en docentes peruanos

Work motivation and psychological well-being in teachers in Peru

Julia Huamán Mariscal.
: 0. : PDF:0

167 - 176

Comprensión lectora en estudiantes de secundaria en Perú

Reading comprehension among high school students in Peru

Elva Medalid Torres-Vega.
: 0. : PDF:1

177 - 187

Clima laboral y riesgo psicosocial en una institución educativa peruana

Work climate and psychosocial risk in a peruvian educational institution

Felix Antonio Claros Roman.
: 0. : PDF:0

188 - 198

Autoestima, violencia familiar y rendimiento académico en estudiantes universitarios peruanos

Self-esteem, family violence and academic performance in peruvian university students

Lidia Céspedes Vásquez.
: 0. : PDF:2

199 - 210

Estrés académico en estudiantes universitarios de fisioterapia

Academic stress in physiotherapy undergraduate students

Aimeé Yajaira Diaz Mau, Santos Lucio Chero Pisfil.
: 0. : PDF:8

211 - 222

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