Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación

Revista de Investigación en Ciencias de la Educación

La Revista Horizontes es un medio de divulgación científica, humanística, especializada en el área de educación, creada por el Centro de Estudios Transdisciplinarios Bolivia, bajo la orientación o modalidad de acceso abierto. Esta revista persigue posicionarse en los principales portales de indización, a través de las investigaciones científicas de calidad que se publicaran en ella. Posee, un alcance internacional, y se mantiene abierta a todos los docentes e investigadores.

Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes
Vol. 9 Núm. 40 (2025)

Programa “jóvenes por la Paz”: reflexión sobre violencia política en estudiantes peruanos

Educational program 'youth for Peace': reflection on political violence in peruvian students

Ángel Bruno Chumpitaz Chávez, Úrsula Isabel Romaní Miranda.
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28-35

Pensamiento probabilístico o intuición en el dilema de Monty Hall

Probabilistic thinking or intuition in the Monty Hall dilemma

Daniela Belén Fuentes Rodríguez, Jonathan Omar Guajardo Becerra, Andrea Stephanie Vergara-Gómez.
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36-50

Islotes de racionalidad: dispositivos didácticos para abordar problemas científicos complejos en primaria

Islets of rationality: didactic devices to address complex scientific problems in primary school

Darwin Leonardo Vargas Sánchez, Álvaro García Martínez.
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51-65

Efectividad del constructivismo en instituciones educativas emblemáticas de Cusco: Un análisis de caso

Effectiveness of constructivism in emblematic educational institutions of Cusco: A case analysis

Doris Armanda Champi Huillca, Victor Visa Quispe, Edwin Paucar Solorzano.
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66-83

Factores de la reprobación universitaria desde la perspectiva estudiantil

Factors of university failure from the student perspective

Edna María Medina-Morón, Neydi Gabriela Alfaro-Cázares, Yazmany Jahaziel Guerrero-Ceja.
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84-90

Aula invertida y el aprendizaje autónomo en estudiantes de una universidad pública de Lima

Flipped classroom and autonomous learning in students of a public university of Lima

Hilda De Paz Colonia, Carlos Alberto Villafuerte Alvarez, Edita Rumualda Cuya Candela, Milena López Sánchez, Giovanna Gladys Pante Salas.
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91-101

Liderazgo y educación tecnológica en institutos de educación superior públicos de Ica

Leadership and technological education in public higher education institutes in ICA

Irán Aparicio Castañeda Castañeda, Rosa Martha Alviar Lujan, Efraín Arturo Punto Noriega, Sonia Lidia Romero Vela.
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102-115

Programa de capacitación para la gestión ambiental a productores agroecológicos en el municipio Artemisa, Cuba

Training program for environmental management for agroecological producers in the municipality of Artemisa, Cuba

Maydelin Padrón Collazo.
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116-134

Entorno vuca en la gestión pedagógica de los docentes en una red educativa del Perú

VUCA environment in pedagogical management of teachers in an educational network in Peru

Luis Humberto Redolfo Aguilar, Laura Margarita Barriga Portocarrero, Lilia Victoria Martel Fernández, Milagritos Leonor Rodríguez Rojas.
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135-150

Método de enseñanza de valores con enfoque gamificado para prevenir la violencia escolar en niños del nivel primario

Gamified values teaching method to prevent school violence in primary-level children

Manuel Avelino Lagos Barzola, Edison Laderas Huillcahuari, Richard Zapata Casaverde, Erick Ernesto Aguilar Altamirano, Christell Maryann Chuchón Paredes.
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151-174

Barreras pedagógicas para mujeres en carreras STEM: Análisis educativo universitario en Paraguay

Educational barriers for women in STEM careers: University educational analysis in Paraguay

Lilian Riveros Valdez , Claudia Elizabeth García Jovellano , Miriam Alejandra Canclini González, Cynthia Maria Encina Gaona, Patricia Escauriza Butterworth , Carla Fernández .
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175-184

Nivel de autonomía y orientación familiar en niños de cinco años en zona rural de Puno, Perú 2025

Level of autonomy and family orientation in five-year-old children in rural Puno, Peru 2025

Nelly Olga Zela Payi, Haydee Clady Ticona Arapa, Nancy Chambi Condori , Haydee Gladys Nina Mamani, Rosmeri Chambi Condori .
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185-197

Competencia comunicativa en inglés y estrategias de aprendizaje en educación superior: retos y perspectivas globales

Communicative competence in English and learning strategies in higher education: challenges and global perspectives

Víctor Manuel Arellano-Berrío, Margoth Luliana Berrío-Quispe, Angélica Senepo-Gonzalez, Aida Beatriz Orosco-Naveros.
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198-209

Inteligencia artificial y educación: métodos de enseñanza, innovación y transformación en la pedagogía. Revisión teórica

Artificial intelligence and education: teaching methods, innovation, and transformation in pedagogy. Theoretical review

Elga del Rocio Dextre Pimentel, Patricia Mónica Bejarano Álvarez, Cristian Aníbal Gonzales Núñez, Rocio Anampa Esquivel.
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210-222

Perplexity en la resolución de problemas matemáticos con estudiantes universitarios

Perplexity in mathematical problem solving with university students

Clodoaldo Ramos Pando, Rogelio Amancio Landaveri Martínez, Armando Isaías Carhuachin Marcelo, Raúl Malpartida Lovatón, Víctor Luis Albornoz Dávila, Flaviano Armando Zenteno Ruiz.
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223-231

Gamificación con software educativo para fortalecer el aprendizaje en estudiantes de una Universidad Pública

Gamification with educational software to strengthen learning among students at a public university

Vladimir Hilario Quispe Orihuela, Paul Alberto Díaz Flores, Patricia Justina Huari Maximiliano.
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232-242

Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la comprensión gráfica de estudiantes rurales

Design and validation of a questionnaire to evaluate the graphic understanding of rural students

Matías Bustamante-Valdés, Danilo Díaz-Levicoy, Francisco Rodríguez-Alveal.
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243-258

Transición de la enseñanza virtual a presencial en la UNA puno: experiencia de docentes

Transition from virtual to in-person teaching at UNA Puno: Teacher experience

Milton Antonio López Cueva, Peregrino Melitón Lopez Paz, Porfirio Enríquez Salas, Rocio Brizayda Quispe Velásquez, Lourdes Antonieta Lopez Cueva.
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259-271

Cuentos motores andinos en las habilidades sociales en la infancia

Andean motor stories on social skills in childhood

Rosa María Mejía Venegas, Mercedes Bacilio Felix, Carlos Enrique Coacalla Castillo, Enma Medalit Tomás Zavaleta.
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272-287

Calidad en educación física: desempeño docente y acompañamiento pedagógico en República Dominicana

Quality in physical education: teaching performance and pedagogical accompaniment in the Dominican Republic

Melissa Contreras-Paredes, Gustavo Adolfo Bernarol, Yoel Arístides Ramirez-Mejía, Gabriel De Los Santos Tavárez, Leandro De León.
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288-302

Herramientas tecnológicas y su relación con las habilidades investigativas en estudiantes universitarios

Technological tools and their relationship with research skills in university students

Salomón Marcos Berrocal-Villegas, Roberto Espejo- Rivera, Carmen Rosa Berrocal-Villegas.
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303-316

Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de inglés, Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja 2022

Learning styles and academic performance of english students, Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja 2022

Sara Hermelinda Gonzales Agama, Violeta Lucy Gonzales Agama.
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317-329

Liderazgo transformacional: una alternativa de cambio para la educación

Transformational leadership: an alternative for change in education

Sofía Johanna La Riva Quiroz, Jakelin Solina Miraval Marquez, Jorge Leoncio Rivera Muñoz.
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330-345

Investigación en humanidades: cuerpos académicos e innovación educativa en una Universidad Veracruzana

Research in humanities: academic bodies and educational innovation at Universidad Veracruzana

Yolanda González Molohua.
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346-352

Innovación educativa y las competencias digitales en la educación universitaria

Educational innovation and digital skills in university education

Sonia Choque Molina, Angel Salvatierra Melgar.
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353-364

Propuesta pedagógica basada en el movimiento para el desarrollo de competencias

Movement-based pedagogical proposal for competence development

Rosa Hermis Orellano Olazabal, Rocío de Lourdes Mejía Monteza, Susana Siesquén Pajilla.
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365-378

Actitudes hacia la diversidad en estudiantes universitarios: un estudio mixto en el contexto chileno

Attitudes toward diversity in university students: a mixed study in the chilean context

Alexis Araya Cortés, Geraldy Espinoza Pizarro, Paz Lazo Rivera, Gisela Rojas Godoy, Mayte Alfaro Vargas, Javiera Adaros Silva, Andrea Henríquez Abaroa.
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379-395

Percepción de la calidad educativa y satisfacción académica en estudiantes de posgrado: 2021–2025

Perception of educational quality and academic satisfaction among graduate students: 2021–2025

Gaby Manuela López Carrera, Jakelin Solina Miraval Marquez, Jorge Leoncio Rivera Muñoz.
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460-477

Arte interactivo y estimulación sensorial: una experiencia inclusiva para la discapacidad cognitiva

Interactive art and sensory stimulation: an inclusive experience for cognitive disability

Diego Bernaschina.
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478-493

Estrés académico y regulación emocional en la procrastinación en los estudiantes de psicología

Short title in english academic stress and emotional regulation in procrastination in psychology students

Diana Fiorella Flores Rojas, Jesus Yandir Hernandez-Aparcana, Julia Mercedes Flores Martínez, Lorena Milagros Gugliermino Gallegos, María Lissette Astorga Huamán.
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649-663

Indicadores para la satisfacción estudiantil en la educación superior

Indicators for student satisfaction in higher education

Beatriz Contreras Angeles, Janet Carpio Mendoza, Rosa Lizette Contreras Angeles, Richard Percy Cárdenas Gallardo.
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396-409

Aprendizaje basado en investigación: desarrollo del pensamiento crítico en educación superior

Inquiry-based learning: developing critical thinking in higher education

César Augusto Lamas Lara, Isabel Pilar Martinez Del Rio, Ludwing Bruno Beltran Pineda, Sonia Lidia Romero Vela.
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410-426

Competencia instrumental e inteligencia artificial en traducción: revisión sistemática

Instrumental competence and AI in translation: systematic review

Diana Magcelene Lozano Arredondo, Patricia Mónica Bejarano Álvarez.
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427-435

Articulación investigación universitaria-sociedad en Ecuador: revisión conceptual

Linking university research with society in Ecuador: a conceptual review

Gladys Lola Luján Johnson, Kevin Alex Melgar Ojeda, Nathyn Victor Collins Ventura, Cristhian Solorzano Tomalá.
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436-443

Gestión del conocimiento en el sector público mediante herramientas de inteligencia artificial: Una revisión sistemática

Knowledge management in the public sector using artificial intelligence tools: A systematic review

Javier Alberto Sanchez Tipismana, Robert Julio Contreras Rivera, Pierina Elizabeth Muñante Ramirez, Joel Oswaldo Ninahuanca Martínez.
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444-459

Aula invertida en la mejora del aprendizaje de universitarios asiáticos: revisión sistemática

Flipped classroom in improving learning among asian university students: systematic review

César Augusto Piscoche Botello, Magaly de Lourdes Díaz García, Luis José Martín Laca Olivos Chang.
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494-507

Aplicación del aprendizaje basado en la enseñanza del inglés universitario: una revisión sistemática

Application of learning based on the teaching of university english: a systematic review

Sandra Elizabeth Caamaño López, Rossana Narcisa Vera Cruzatti, Rosa Tatiana García Villao, Xavier Antonio Almeida Briones.
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508-527

Lectura comprensiva en el aprendizaje de estudiantes en la educación básica: una revisión sistemática

Reading comprehension in student learning in basic education: a systematic review

Galia Quezada Mena.
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528-545

Las intersecciones del bienestar, aprendizaje socioemocional y pensamiento científico en estudiantes universitarios

The intersections of well-being, socio-emotional learning, and scientific thinking in university students

Maryam Ghasemisarukolai, Wilsy Michel Fernández, Roberto Fernando Martínez Puas.
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546-564

Impacto de la realidad virtual aumentada en el aprendizaje autónomo de estudiantes con necesidades especiales

Impact of augmented virtual reality on independent learning for students with special needs

Jashmin Jacquelin Tornero Roballo, Segundo Sigifredo Pérez Saavedra, Anabell Dueñas Fernández.
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565-579

Estrategias para fomentar la ciudadanía digital mediante plataformas educativas virtuales en educación primaria: revisión sistemática

Strategies to promote digital citizenship through virtual educational platforms in primary education: a systematic review

Leonarda Luz Maguiña Huerta, Segundo Sigifredo Perez Saavedra, María Esther Huamán Flores.
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580-599

Análisis de las competencias ambientales en educación básica: una revisión sistemática

Analysis of environmental competencies in basic education: a systematic review

Juan Enrique Condori Machaca, Mariel Enrique Ramírez Cubas, Hugo Fernando Cañari Marticorena, Beymar Pedro Solís Trujillo.
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600-619

Tecnologías emergentes en el área de comunicación en educación primaria: revisión sistemática

Emerging technologies in the communication area of primary education: a systematic review

Anabell Dueñas Fernández, Segundo Sigifredo Pérez Saavedra, Jashmin Jacquelin Tornero Roballo.
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620-634

Coaching en competencias transversales de la educación superior, fundamentos teóricos

Coaching in transversal competencies of higher education, theoretical foundationsEl coaching ha adquirido relevancia en la educación superior por su potencial para desarrollar competencias transversales como la comunicación, la autorregulación y el lidera

Cristhian Anibal Gonzales Núñez, Mariela del Pilar Gonzalez Said de la Oliva, Elga del Rocío Dextre Pimentel, Rina Del Rosario Flores Revoredo.
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635-648

Rutinas de pensamiento visible en educación: Cartografía de evidencias globales. Revisión sistemática

Visible thinking routines in education: Global evidence mapping. Systematic review

Frida Chacón Ricalde, Elva María Romero Simón, Elar Francisco Santos Diaz.
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664-682

Investigación formativa en educación superior: revisión sistemática de dimensiones pedagógicas, profesionales e investigativas

Formative research in higher education: systematic review of pedagogical, professional, and research dimensions

Sara Dolores González Reyes.
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683-701

Teorías del juego educativo: análisis para estudiantes de educación básica

Educational game theories: analysis for basic education students

María Luzmarina Quispe Munares.
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702-721

Preferencias de aprendizaje en estudiantes universitarios de latinoamérica y Europa en contexto covid-19: revisión sistemática

Learning preferences in university students from Latin America and Europe in the context of COVID-19: a systematic review

Giovanna Ruth Benavides-Espíritu.
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722-733

Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica. Revisión sistemática

Developing critical thinking in elementary school students. Systematic review

Mariel Enrique Ramirez Cubas, Juan Enrique Condori Machaca, Hugo Fernando Cañari Marticorena, Beymar Pedro Solis Trujillo.
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734-752

Desarrollo del pensamiento crítico con IA, RA Y RV: una revisión sistemática

Developing critical thinking with AI, AR, and VR: a systematic review

Wilson Ferney Lancheros Bohorquez, Grace Judith Vesga Bravo.
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753-765

Aprendizaje basado en proyectos para desarrollar la creatividad en las aulas

Project-based learning to develop creativity in the classroom

Maritza Huisa-Yucra, Rosa Huisa-Yucra , Maruja Mejía-Tapara , Roberto Bellido-García, Gerardo Rejas-Borjas .
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766-788

Personalización de programas de capacitación y desarrollo mediante algoritmos de aprendizaje automático

Customization of training and development programs through machine learning algorithms

Rosa Ipanaqué Aguilar, Juan Vicente Sedano Montes.
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789-803

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INVESTIGACIONES

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