Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes Vol. 9 Núm. 39 (2025)
Publicado: 2025-07-03
ARTICULO GENERAL
Competencias digitales del profesorado de educación básica en la enseñanza de las artes visuales
Digital skills of basic education teachers in the teaching of visual artsINVESTIGACIONES
Percepción de la acreditación y actitud del personal en una universidad peruana
Perception of accreditation and staff attitude at a Peruvian universityImpacto de las estrategias colaborativas para la práctica reflexiva docente
Impact of collaborative strategies for reflective teaching practicePrograma de estrategias metacognitivas para mejorar el aprendizaje autónomo en estudiantes de práctica preprofesional
Metacognitive strategies program to improve autonomous learning in pre-professional practice studentsHerramientas digitales y manejo de la ansiedad en docentes de instituciones educativas de Lima
Digital tools and anxiety management in teachers of Lima's educational institutionsTecnologías de información y comunicación y competencias digitales en docentes universitarios de Ica, Perú
Information and communication technologies and digital competencies in university teachers from Ica, PeruActividades didácticas con IA para fomentar el aprendizaje de biología en estudiantes de bachillerato
Teaching activities with AI to promote biology learning in high school studentsTutoría académica inteligente: análisis de satisfacción estudiantil con la herramienta TUTOR AI
Intelligent Academic Tutoring: Analysis of Student Satisfaction with the TUTOR AI ToolRepresentaciones sociales en gestión institucional: compromiso organizacional en directivos de educación pública Chiclayo, Perú
Social representations in institutional management: organizational commitment in public education managers in Chiclayo, PeruPercepción de los factores exógenos sobre el aprendizaje invertido en estudiantes universitarios
Perception of exogenous factors on invested learning among university studentsPercepciones sobre la neurodidáctica, la neurociencia y el pensamiento crítico en la educación secundaria
Perceptions on neurodidactics, neuroscience, and critical thinking in secondary educationAnálisis del bilingüismo (kichwa-castellano) a través de los cuentos andinos en la Educación Intercultural Bilingüe
Analysis of bilingualism (kichwa-spanish) through andean stories in Intercultural Bilingual EducationProducción escrita del inglés en un colegio público de Lima, Perú
Written production of english in a public school in Lima, PerúLas competencias investigativas en la escuela peruana vista por los docentes
Research competencies in peruvian schools as seen by teachersEstrategias metacognitivas y autoeficacia académica en estudiantes de educación superior
Metacognitive strategies and academic self-efficacy in higher education studentsAlfabetización digital en educación inicial en la etapa de post pandemia
Digital literacy in initial education in the post-pandemic stage digital literacyEl video como recurso didáctico para mejorar la expresión oral del idioma inglés en estudiantes
Video as a didactic resource to improve students' oral expression of the english languageInteligencia emocional, pensamiento crítico y toma de decisiones en estudiantes de ingeniería de una universidad en Lima, Perú
Emotional intelligence, critical thinking, and decision-making in engineering students at a Peruvian UniversityPercepción del uso de las TIC en estudiantes de inglés en una universidad pública
Perception of the use of ICT in english students at a public universityEvaluación del desempeño docente de posgrado en tiempos de pandemia
Evaluation of postgraduate teaching performance in times of pandemicCompetencias investigativas en estudiantes universitarios
Research competencies in university studentsEl neuroaprendizaje en la formación profesional del estudiante de educación inicial
Neurolearning in the professional training of early childhood education studentsNeuroeducación y expresión oral del idioma inglés en estudiantes universitarios
Neuroeducation and oral expression of the English language in university studentsEstrés postraumático en víctimas de violación de 18-29 años de Potosí, Bolivia
Post-traumatic stress disorder in rape victims aged 18–29 from Potosí, BoliviaIdentidad cultural y autoestima en futuros docentes del sur de Perú
Cultural identity and self-esteem in future teachers of southern PeruLa gestión educativa en el desarrollo de la innovación docente en las escuelas de Perú
Educational management in the development of teaching innovation in Peruvian schoolsInteligencia emocional de estudiantes universitarios en el periodo de post pandemia por COVID-19
Emotional intelligence of university students in the post pandemic period by COVID-19Herramientas digitales y evaluación formativa aplicadas por docentes en el contexto post pandémico
Digital tools and formative evaluation applied by teachers in the post-pandemic contextIdeación suicida y estrés percibido en estudiantes universitarios de Asunción
Suicidal ideation and perceived stress in university students from AsunciónKhan Academy en la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de una institución educativa de Perú
Khan Academy in the resolution of quantity problems in students from an educational institution in PeruEstrés académico y estilos de afrontamiento en estudiantes de psicología en universidades privadas
Academic stress and coping styles in psychology students at private universitiesPolíticas públicas e incentivos para la equidad científica de las mujeres en la región andina
Public policies and incentives for scientific equity for women in the Andean region3256-3271