EDITORIAL
EDITORIALDigital skills of basic education teachers in the teaching of visual arts
Competencias digitales del profesorado de educación básica en la enseñanza de las artes visuales2415-2430
Perception of accreditation and staff attitude at a Peruvian university
Percepción de la acreditación y actitud del personal en una universidad peruana2431-2444
Impact of collaborative strategies for reflective teaching practice
Impacto de las estrategias colaborativas para la práctica reflexiva docente2445-2460
Metacognitive strategies program to improve autonomous learning in pre-professional practice students
Programa de estrategias metacognitivas para mejorar el aprendizaje autónomo en estudiantes de práctica preprofesional2461-2475
Digital tools and anxiety management in teachers of Lima's educational institutions
Herramientas digitales y manejo de la ansiedad en docentes de instituciones educativas de Lima2476-2490
Information and communication technologies and digital competencies in university teachers from Ica, Peru
Tecnologías de información y comunicación y competencias digitales en docentes universitarios de Ica, Perú2491-2505
Teaching activities with AI to promote biology learning in high school students
Actividades didácticas con IA para fomentar el aprendizaje de biología en estudiantes de bachillerato2506-2520
Intelligent Academic Tutoring: Analysis of Student Satisfaction with the TUTOR AI Tool
Tutoría académica inteligente: análisis de satisfacción estudiantil con la herramienta TUTOR AI2521-2532
Social representations in institutional management: organizational commitment in public education managers in Chiclayo, Peru
Representaciones sociales en gestión institucional: compromiso organizacional en directivos de educación pública Chiclayo, Perú2533-2545
Perception of exogenous factors on invested learning among university students
Percepción de los factores exógenos sobre el aprendizaje invertido en estudiantes universitarios2546-2557
Perceptions on neurodidactics, neuroscience, and critical thinking in secondary education
Percepciones sobre la neurodidáctica, la neurociencia y el pensamiento crítico en la educación secundaria2558-2572
Analysis of bilingualism (kichwa-spanish) through andean stories in Intercultural Bilingual Education
Análisis del bilingüismo (kichwa-castellano) a través de los cuentos andinos en la Educación Intercultural Bilingüe2573-2588
Written production of english in a public school in Lima, Perú
Producción escrita del inglés en un colegio público de Lima, Perú2589-2605
Research competencies in peruvian schools as seen by teachers
Las competencias investigativas en la escuela peruana vista por los docentes2606-2615
Metacognitive strategies and academic self-efficacy in higher education students
Estrategias metacognitivas y autoeficacia académica en estudiantes de educación superior2616-2635
Digital literacy in initial education in the post-pandemic stage digital literacy
Alfabetización digital en educación inicial en la etapa de post pandemia2636-2649
Video as a didactic resource to improve students' oral expression of the english language
El video como recurso didáctico para mejorar la expresión oral del idioma inglés en estudiantes2650-2672
Emotional intelligence, critical thinking, and decision-making in engineering students at a Peruvian University
Inteligencia emocional, pensamiento crítico y toma de decisiones en estudiantes de ingeniería de una universidad en Lima, Perú2673-2685
Perception of the use of ICT in english students at a public university
Percepción del uso de las TIC en estudiantes de inglés en una universidad pública2686-2697
Evaluation of postgraduate teaching performance in times of pandemic
Evaluación del desempeño docente de posgrado en tiempos de pandemia2698-2709
Research competencies in university students
Competencias investigativas en estudiantes universitarios2710-2723
Neurolearning in the professional training of early childhood education students
El neuroaprendizaje en la formación profesional del estudiante de educación inicial2724-2736
Neuroeducation and oral expression of the English language in university students
Neuroeducación y expresión oral del idioma inglés en estudiantes universitarios2737-2749
Post-traumatic stress disorder in rape victims aged 18–29 from Potosí, Bolivia
Estrés postraumático en víctimas de violación de 18-29 años de Potosí, Bolivia2750-2767
Cultural identity and self-esteem in future teachers of southern Peru
Identidad cultural y autoestima en futuros docentes del sur de Perú2768-2779
Educational management in the development of teaching innovation in Peruvian schools
La gestión educativa en el desarrollo de la innovación docente en las escuelas de Perú2780-2791
Emotional intelligence of university students in the post pandemic period by COVID-19
Inteligencia emocional de estudiantes universitarios en el periodo de post pandemia por COVID-192792-2803
Digital tools and formative evaluation applied by teachers in the post-pandemic context
Herramientas digitales y evaluación formativa aplicadas por docentes en el contexto post pandémico2804-2818
Suicidal ideation and perceived stress in university students from Asunción
Ideación suicida y estrés percibido en estudiantes universitarios de Asunción2819-2829
Khan Academy in the resolution of quantity problems in students from an educational institution in Peru
Khan Academy en la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de una institución educativa de Perú2830-2842
Academic stress and coping styles in psychology students at private universities
Estrés académico y estilos de afrontamiento en estudiantes de psicología en universidades privadas2843-2856
Relationship between metacognitive skills and reading comprehension in 4th grade high school students at the martín cárdenas hermosa - 2024 educational unit
Relación entre las habilidades metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes de 4to de secundaria en la Unidad Educativa Martín Cárdenas Hermosa - 20243315-3331
Perception of teamwork among university students: A comparative case study between public and private institutions
Percepción del trabajo en equipo de estudiantes universitarios. Caso comparativo entre instituciones pública y privada3356-3368
Metacognitive skills in university students: A systematic review on their development and application
Habilidades metacognitivas en estudiantes universitarios: Una revisión sistemática sobre su desarrollo y aplicación2857-2875
Family emotional support and the achievement of social competences in university education: systematic review
Apoyo emocional familiar y el logro de competencias sociales en la educación universitaria: revisión sistemática2876-2891
The action research in the educational sector: Systematic review
La investigación acción en el sector educativo: Revisión sistemática2892-2908
Formative assessment in learning: A systematic review
Evaluación formativa en los aprendizajes: Revisión sistemática2909-2923
Andragógic education and learning the english language through symbolic representations: systematic review
Educación andragógica y el aprendizaje del idioma inglés a través de representaciones simbólicas: Revisión sistemática2924-2941
Technological resources in basic education in Latin America
Recursos tecnológicos en la educación básica en América Latina2942-2952
Challenges for self-directed learning in adult education: a systematic review
Retos para el aprendizaje autodirigido en la educación de adultos: una revisión sistemática2953-2970
Trends and challenges of gamification and artificial intelligence in education: systematic review
Tendencias y desafíos de la gamificación e inteligencia artificial en la educación: revisión sistemática2971-2988
Challenges of artificial intelligence in secondary education: a systematic review (2020-2025)
Desafíos de la inteligencia artificial en la educación secundaria: una revisión sistemática (2020-2025)2989-3003
Environmental awareness in primary education students: systematic review
Conciencia ambiental en estudiantes de educación primaria: Revisión sistemática3004-3023
Meaningful learning as a driver of change in basic education: A systematic review
Aprendizaje significativo y su impacto en la transformación educativa: Una revisión sistemática3024-3036
Effectiveness of reading comprehension strategies applied to university students: a systematic review
Efectividad de las estrategias de comprensión lectora aplicadas en estudiantes universitarios: una revisión sistemática3037-3057
Teaching mathematics in schools in times of emerging technologies
La enseñanza de las matemáticas en escuelas en tiempos de tecnologías emergentes3058-3071
Environmental education in basic education: a systematic review
Educación ambiental en educación básica: una revisión sistemática3072-3087
Leadership styles in university education: a critical analysis
Estilos de liderazgo en la educación universitaria: un análisis crítico3088-3105
Research skills and learning in secondary school students. A systematic review
Habilidades investigativas y aprendizaje en estudiantes de educación secundaria. Revisión sistemática3106-3121
Managerial leadership and educational quality in regular basic education: Systematic review
Liderazgo directivo y calidad educativa en educación básica regular: revisión sistemática3122-3134
Creative writing by basic education student in latin america: systematic review
Escritura creativa en estudiantes de educación básica en latinoamérica: revisión sistemática3135-3150
Developing research skills: A contextual reality in higher education
Formación de competencias investigativas. Una realidad contextual en la educación superior3151-3163
Cultural identity in basic education students: A systematic review
Identidad cultural en estudiantes de educación básica: Revisión sistemática3164-3178
Playful activities for socio-emotional and learning development in students: A systematic review
Actividades lúdicas para el desarrollo socioemocional y del aprendizaje en los estudiantes: Revisión sistemática3179-3193
GeoGebra in the basic educational environment: a systematic review
GeoGebra en el entorno educacional básica: una revisión sistemática3194-3210
Factors that foster the development of inquiry competency
Factores que favorece el desarrollo de la competencia indaga3211-3227
Feedback in teaching and learning processes: Systematic review
La retroalimentación en los procesos de enseñanza y aprendizaje: Revisión sistemática3228-3240
Application of tongue twisters in the development of phonological awareness in five-year-old infants
Aplicación de trabalenguas en el desarrollo de la conciencia fonológica en infantes de cinco años3241-3255
Professional learning virtual communities as a strategy to improve university teachers' pedagogical practice: A systematic review
Comunidades virtuales de aprendizaje profesional como estrategia para mejorar la práctica pedagógica en docentes universitarios: Una revisión sistemática3256-3271
The profile of the university inclusive education teacher in Latin America. A systematic review
El perfil del docente de educación inclusiva universitaria en Latinoamérica. Revisión sistemática3272-3284
Public policies and incentives for scientific equity for women in the Andean región
Políticas públicas e incentivos para la equidad científica de las mujeres en la región andina3285-3299
Social and legal learnings from the territories: a literature review on socio-environmental movements in Latin America
Aprendizajes sociales y legales desde los territorios: revisión de literatura sobre movimientos socioambientales en Latinoamérica3300-3314
Empirical validation of a curriculum design for digital skills training for secondary school teachers
Validación empírica de un diseño curricular de formación en competencias digitales para docentes de secundaria3332-3355