Vol. 9 Núm. 39 (2025): Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes | Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación

Linda Priscilla López Alvarado, Susy Karina Dávila Panduro, Rafael Vásquez Alegría, Carlos Antonio Li Loo Kung, Anthony Enrique Alves Vargas.
: 213. : PDF:202 EPUB:24

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2461-2475

Herramientas digitales y manejo de la ansiedad en docentes de instituciones educativas de Lima

Digital tools and anxiety management in teachers of Lima's educational institutions

María Valentin-Oliva, Ana Pacheco-Saavedra, Carlos Godoy Cedeño, Pilar Garro de la Peña, Ricardo Vértiz-Osores, Elier Nieto Rivas.
: 206. : PDF:79 EPUB:21

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2476-2490

Tecnologías de información y comunicación y competencias digitales en docentes universitarios de Ica, Perú

Information and communication technologies and digital competencies in university teachers from Ica, Peru

Yrma Rosa Godoy Pereyra, Fernando Alberto Eugenio Guerrero Salazar, Maximiliana Gladys Cortez Córdova , Arturo Fabián Godoy Pereyra, Diana Rocío Ormeño Arguedas.
: 174. : PDF:78 EPUB:24

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2491-2505

Actividades didácticas con IA para fomentar el aprendizaje de biología en estudiantes de bachillerato

Teaching activities with AI to promote biology learning in high school students

Edder Gilces Loor.
: 199. : PDF:87 EPUB:30

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2506-2520

Tutoría académica inteligente: análisis de satisfacción estudiantil con la herramienta TUTOR AI

Intelligent Academic Tutoring: Analysis of Student Satisfaction with the TUTOR AI Tool

Cesar Augusto Achata Cortez, Edith Raquel Ajahuana Mamani, Guido Jhemy Cariapaza Mamani, Miryam Pari Orihuela, Yolanda Lujano Ortega, Vidnay Noel Valero Ancco.
: 138. : PDF:75 EPUB:24

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2521-2532

Representaciones sociales en gestión institucional: compromiso organizacional en directivos de educación pública Chiclayo, Perú

Social representations in institutional management: organizational commitment in public education managers in Chiclayo, Peru

Víctor Raúl Villegas Vera , Rosa Elvira Alarcón Díaz , César Augusto Tafur Ruiz.
: 237. : PDF:61 EPUB:24

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2533-2545

Percepción de los factores exógenos sobre el aprendizaje invertido en estudiantes universitarios

Perception of exogenous factors on invested learning among university students

Lidia Neyra-Huamani , Jorge Alberto Flores-Morales, Karen del Pilar Zevallos Delgado .
: 118. : PDF:61 EPUB:22

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2546-2557

Percepciones sobre la neurodidáctica, la neurociencia y el pensamiento crítico en la educación secundaria

Perceptions on neurodidactics, neuroscience, and critical thinking in secondary education

María Elena Falla Juárez, Lisbeth Mariella Vásquez Falla, Jhanina Edith Vásquez Falla, Alex Wagner Vidaurre Chávez.
: 118. : PDF:64 EPUB:23

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2558-2572

Análisis del bilingüismo (kichwa-castellano) a través de los cuentos andinos en la Educación Intercultural Bilingüe

Analysis of bilingualism (kichwa-spanish) through andean stories in Intercultural Bilingual Education

Liana Fuentes-Seisdedos, Diana Chuya-Chuya , Olmedo Javier Mármol-Escobar, Verónica Teresa Veloz Segura , Daniela Paola Avalos-Espinoza.
: 152. : PDF:138 EPUB:17

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2573-2588

Producción escrita del inglés en un colegio público de Lima, Perú

Written production of english in a public school in Lima, Perú

Esther Bazán Gutiérrez, Zoraida Elva Flores Mosquera, Eliot Lizandro Pastor Rodríguez, Marleny Lucila Campos Parco, Luz Elizabeth Piñas Rojas.
: 320. : PDF:146 EPUB:15

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2589-2605

Las competencias investigativas en la escuela peruana vista por los docentes

Research competencies in peruvian schools as seen by teachers

Aracelli del Carmen Gonzales-Sánchez , Hilda Huayhua-Mamani , Catalina del Rosario Barrios Navarro , Nancy Rita Trujillo-Mariño , Carlos Mario Fernández-Díaz .
: 92. : PDF:69 EPUB:22

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2606-2615

Estrategias metacognitivas y autoeficacia académica en estudiantes de educación superior

Metacognitive strategies and academic self-efficacy in higher education students

Joel Grados-Villagaray, Yessica Rojas-Jara, Yady Espinoza-Alarcon, Walter Acharte-Champi.
: 194. : PDF:83 EPUB:19

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2616-2635

Alfabetización digital en educación inicial en la etapa de post pandemia

Digital literacy in initial education in the post-pandemic stage digital literacy

Roxana Vásquez-Vilela, Ana Medina-Arbi, Juana Cruz-Montero, Aquila Priscila Montañez Huancaya, Fernando Ledesma-Pérez.
: 230. : PDF:90 EPUB:21

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2636-2649

El video como recurso didáctico para mejorar la expresión oral del idioma inglés en estudiantes

Video as a didactic resource to improve students' oral expression of the english language

Neidi Fabiola Luis Gómez, Inmer Alfredo Salazar Velásquez, Jesús Ronald Iparraguirre Contreras.
: 161. : PDF:65 EPUB:25

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2650-2672

Inteligencia emocional, pensamiento crítico y toma de decisiones en estudiantes de ingeniería de una universidad en Lima, Perú

Emotional intelligence, critical thinking, and decision-making in engineering students at a Peruvian University

Max Alejandro Huaranja Montaño, Saúl Yonathan López Huamán, Fernando Antonio Sernaqué Auccahuasi, Luis Alberto Duran Paucar, Jose Carlos Ludeña Zuniga, Medalit Nieves Salcedo Rodríguez.
: 433. : PDF:193 EPUB:25

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2673-2685

Percepción del uso de las TIC en estudiantes de inglés en una universidad pública

Perception of the use of ICT in english students at a public university

José Martín Gil López, Willy Gastello Mathews, Miguel Vladimir Pérez Samanamud, Rosa María Cruz Vargas, Laura Catherina Carranza Vásquez.
: 104. : PDF:47 EPUB:24

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2686-2697

Evaluación del desempeño docente de posgrado en tiempos de pandemia

Evaluation of postgraduate teaching performance in times of pandemic

José William Pérez Jiménez, Teresa Marilú Ortiz Távara, Soledad Marlene Pesantes Shimajuko, Rosas Amadeo Amaya Sauceda.
: 108. : PDF:69 EPUB:39

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2698-2709

Competencias investigativas en estudiantes universitarios

Research competencies in university students

Gabriela Bellido Mujica.
: 693. : PDF:257 EPUB:25

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2710-2723

El neuroaprendizaje en la formación profesional del estudiante de educación inicial

Neurolearning in the professional training of early childhood education students

Edwar Salazar Arango, Ximena Madelaine Barreto Ramírez , Diana Beatriz Gutiérrez Jácome , David Ernesto López Arteaga .
: 118. : PDF:79 EPUB:22

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2724-2736

Neuroeducación y expresión oral del idioma inglés en estudiantes universitarios

Neuroeducation and oral expression of the English language in university students

María Soledad López Bonifacio, Patricia Emperatriz Chávez Espinoza, Nelly Jeannette Cáceres Tovar, Elsa Vásquez Armas, Eddy Raúl Ventocilla Rodríguez.
: 275. : PDF:74 EPUB:18

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2737-2749

Estrés postraumático en víctimas de violación de 18-29 años de Potosí, Bolivia

Post-traumatic stress disorder in rape victims aged 18–29 from Potosí, Bolivia

Andrés Ramiro Villa Buitrago.
: 127. : PDF:60 EPUB:19

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2750-2767

Identidad cultural y autoestima en futuros docentes del sur de Perú

Cultural identity and self-esteem in future teachers of southern Peru

Fredy Sosa Gutiérrez, Wilson Sucari, Henry-Mark Vilca-Apaza, Henry Noblega.
: 236. : PDF:103 EPUB:18

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2768-2779

La gestión educativa en el desarrollo de la innovación docente en las escuelas de Perú

Educational management in the development of teaching innovation in Peruvian schools

Susana Siesquén Pajilla, Rosa Hermis Orellano Olazabal, Rocío de Lourdes Mejía Monteza.
: 234. : PDF:80 EPUB:17

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2780-2791

Inteligencia emocional de estudiantes universitarios en el periodo de post pandemia por COVID-19

Emotional intelligence of university students in the post pandemic period by COVID-19

Yeni Pari Yana, Kelly Ivonne Ayala Pineda, Nátali Ardiles Cáceres, Henry-Mark Vilca-Apaza, Martha Ticona Mamani.
: 194. : PDF:66 EPUB:21

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2792-2803

Herramientas digitales y evaluación formativa aplicadas por docentes en el contexto post pandémico

Digital tools and formative evaluation applied by teachers in the post-pandemic context

Yolanda Tello Sifuentes, Óscar Jesús Ortega Murga, María Luisa Tello Sifuentes, Sarita Angélica Angulo Paredes.
: 157. : PDF:52 EPUB:24

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2804-2818

Ideación suicida y estrés percibido en estudiantes universitarios de Asunción

Suicidal ideation and perceived stress in university students from Asunción

Sebastián Javaloyes Velásquez, José Manuel Torales Cabrera .
: 281. : PDF:102 EPUB:20

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2819-2829

Khan Academy en la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de una institución educativa de Perú

Khan Academy in the resolution of quantity problems in students from an educational institution in Peru

Laura Margarita Barriga Portocarrero, Luis Humberto Redolfo Aguilar, Mary Doris Muñoz Dominguez, Isabel Menacho Vargas.
: 157. : PDF:110 EPUB:29

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2830-2842

Estrés académico y estilos de afrontamiento en estudiantes de psicología en universidades privadas

Academic stress and coping styles in psychology students at private universities

Milagros Nicole Alejandra Valle Zegarra, José Manuel Torales Cabrera.
: 484. : PDF:307 EPUB:24

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2843-2856

Relación entre las habilidades metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes de 4to de secundaria en la Unidad Educativa Martín Cárdenas Hermosa - 2024

Relationship between metacognitive skills and reading comprehension in 4th grade high school students at the martín cárdenas hermosa - 2024 educational unit

Gabriela Poma Poma, Karina Villarroel Colque.
: 111. : PDF:63 EPUB:10

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3315-3331

Percepción del trabajo en equipo de estudiantes universitarios. Caso comparativo entre instituciones pública y privada

Perception of teamwork among university students: A comparative case study between public and private institutions

Zuleyma Elizabeth Alanís-Villalón, Lizbeth Habib-Mireles, Arnulfo Treviño Cubero.
: 106. : PDF:41 EPUB:10

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3356-3368

Habilidades metacognitivas en estudiantes universitarios: Una revisión sistemática sobre su desarrollo y aplicación

Metacognitive skills in university students: A systematic review on their development and application

Daniel Antonio Uculmana Cabrejos, Clarisa Andrea Fernández Martínez.
: 290. : PDF:115 EPUB:21

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2857-2875

Apoyo emocional familiar y el logro de competencias sociales en la educación universitaria: revisión sistemática

Family emotional support and the achievement of social competences in university education: systematic review

Edwin Sánchez Díaz .
: 267. : PDF:91 EPUB:20

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2876-2891

La investigación acción en el sector educativo: Revisión sistemática

The action research in the educational sector: Systematic review

Jose Rolando Huaranga Charapaqui, Erika Elena Mateo Jesús.
: 585. : PDF:192 EPUB:24

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2892-2908

Evaluación formativa en los aprendizajes: Revisión sistemática

Formative assessment in learning: A systematic review

Liliana Yolanda Custodio-Carbajal, Bertila Hernández-Fernández, Angel Johel Centurion-Larrea.
: 220. : PDF:120 EPUB:18

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2909-2923

Educación andragógica y el aprendizaje del idioma inglés a través de representaciones simbólicas: Revisión sistemática

Andragógic education and learning the english language through symbolic representations: systematic review

Santos Guilliana García Gil.
: 138. : PDF:74 EPUB:21

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2924-2941

Recursos tecnológicos en la educación básica en América Latina

Technological resources in basic education in Latin America

Tania Lisseth Rosado García, Angélica Alexandra Cobeña Cedeño, Tony Paúl Alcivar Vera.
: 237. : PDF:117 EPUB:24

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2942-2952

Retos para el aprendizaje autodirigido en la educación de adultos: una revisión sistemática

Challenges for self-directed learning in adult education: a systematic review

Judith Chaca Vélez, María Esther Palomino Carpio.
: 232. : PDF:141 EPUB:29

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2953-2970

Tendencias y desafíos de la gamificación e inteligencia artificial en la educación: revisión sistemática

Trends and challenges of gamification and artificial intelligence in education: systematic review

Ceferina Cabrera Félix, Wanda Marina Román Santana.
: 417. : PDF:144 EPUB:24

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2971-2988

Desafíos de la inteligencia artificial en la educación secundaria: una revisión sistemática (2020-2025)

Challenges of artificial intelligence in secondary education: a systematic review (2020-2025)

Mariela del Pilar Gonzalez Said de la Oliva, Beymar Pedro Solis Trujillo, Cristhian Gonzales Núñez, Rina Flores Revoredo.
: 663. : PDF:403 EPUB:49

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2989-3003

Conciencia ambiental en estudiantes de educación primaria: Revisión sistemática

Environmental awareness in primary education students: systematic review

Rocío Mabel Aguilar Rosas, Nolberto Arnildo Leyva Aguilar.
: 199. : PDF:125 EPUB:15

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3004-3023

Aprendizaje significativo y su impacto en la transformación educativa: Una revisión sistemática

Meaningful learning as a driver of change in basic education: A systematic review

Lucinda Anatila Vásquez Tafur, Martiniano Reynoso Lázaro.
: 963. : PDF:850 EPUB:22

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3024-3036

Efectividad de las estrategias de comprensión lectora aplicadas en estudiantes universitarios: una revisión sistemática

Effectiveness of reading comprehension strategies applied to university students: a systematic review

Clarisa Andrea Fernández Martínez, Daniel Antonio Uculmana Cabrejos.
: 145. : PDF:49 EPUB:23

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3037-3057

La enseñanza de las matemáticas en escuelas en tiempos de tecnologías emergentes

Teaching mathematics in schools in times of emerging technologies

Juana Margarita Vidal Benites, Wilfredo Humberto Carcausto Calla, Teresa Marlene Vela Loyola.
: 89. : PDF:45 EPUB:13

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3058-3071

Educación ambiental en educación básica: una revisión sistemática

Environmental education in basic education: a systematic review

Juan Enrique Condori Machaca, Hugo Fernando Cañari Marticorena, Mariel Enrique Ramírez Cubas.
: 266. : PDF:165 EPUB:19

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3072-3087

Estilos de liderazgo en la educación universitaria: un análisis crítico

Leadership styles in university education: a critical analysis

Daniel Alberto Garcia Rodriguez, Oscar Ivan Mamani Mamani.
: 140. : PDF:131 EPUB:16

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3088-3105

Habilidades investigativas y aprendizaje en estudiantes de educación secundaria. Revisión sistemática

Research skills and learning in secondary school students. A systematic review

Marleni Monja Farroñán, Nemesio Maldonado Quispe.
: 291. : PDF:98 EPUB:22

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3106-3121

Liderazgo directivo y calidad educativa en educación básica regular: revisión sistemática

Managerial leadership and educational quality in regular basic education: Systematic review

Karina Grisel Quiroz Burga, Vitalia Judith Rodas Vértiz.
: 205. : PDF:109 EPUB:18

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3122-3134

Escritura creativa en estudiantes de educación básica en latinoamérica: revisión sistemática

Creative writing by basic education student in latin america: systematic review

Yovana Yaneth Abanto Cruz, Adita María Simeón Aguirre.
: 357. : PDF:149 EPUB:19

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3135-3150

Formación de competencias investigativas. Una realidad contextual en la educación superior

Developing research skills: A contextual reality in higher education

Arturo Ignacio Navas López.
: 189. : PDF:131 EPUB:15

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3151-3163

Identidad cultural en estudiantes de educación básica: Revisión sistemática

Cultural identity in basic education students: A systematic review

Rosa Elvira Alarcón Díaz, Manuel Rojas Cubas.
: 1495. : PDF:613 EPUB:26

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3164-3178

Actividades lúdicas para el desarrollo socioemocional y del aprendizaje en los estudiantes: Revisión sistemática

Playful activities for socio-emotional and learning development in students: A systematic review

Victor Elias Vela López.
: 574. : PDF:406 EPUB:23

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3179-3193

GeoGebra en el entorno educacional básica: una revisión sistemática

GeoGebra in the basic educational environment: a systematic review

Rubén Huamán Intiquilla.
: 419. : PDF:261 EPUB:12

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3194-3210

Factores que favorece el desarrollo de la competencia indaga

Factors that foster the development of inquiry competency

Zosimo Emiliano Pasquel Avellaneda, Elizabeth Manrique Guzman, Maria Elena Cornejo Guevara, Ysabel Victoria Chavez Taipe.
: 539. : PDF:103 EPUB:14

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3211-3227

La retroalimentación en los procesos de enseñanza y aprendizaje: Revisión sistemática

Feedback in teaching and learning processes: Systematic review

Edith Carmen Dávila Felices, Joana Atme Mamani.
: 1657. : PDF:490 EPUB:16

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3228-3240

Aplicación de trabalenguas en el desarrollo de la conciencia fonológica en infantes de cinco años

Application of tongue twisters in the development of phonological awareness in five-year-old infants

Nataly Chara Quino , Flor Karina Huaman Perez, Carlos Enrique Coacalla Castillo, Naida Villavicencio Quino, Oswaldo Quispe Quispe .
: 117. : PDF:41 EPUB:13

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3241-3255

Comunidades virtuales de aprendizaje profesional como estrategia para mejorar la práctica pedagógica en docentes universitarios: Una revisión sistemática

Professional learning virtual communities as a strategy to improve university teachers' pedagogical practice: A systematic review

Lucy del Pilar Aguado Ventura, Daniel Gerardo Harvey Gutiérrez, Oriele del Carmen Saravia Alviar.
: 123. : PDF:16 EPUB:14

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3256-3271

El perfil del docente de educación inclusiva universitaria en Latinoamérica. Revisión sistemática

The profile of the university inclusive education teacher in Latin America. A systematic review

Claudia Emperatriz Rodríguez Ortiz, Leydidiana Rosibel Gamboa Ferrer, Delia Antonieta Alcántara Ortiz .
: 83. : PDF:69 EPUB:7

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3272-3284

Políticas públicas e incentivos para la equidad científica de las mujeres en la región andina

Public policies and incentives for scientific equity for women in the Andean región

Doriana María Roa González.
: 39. : PDF:10 EPUB:11

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3285-3299

Aprendizajes sociales y legales desde los territorios: revisión de literatura sobre movimientos socioambientales en Latinoamérica

Social and legal learnings from the territories: a literature review on socio-environmental movements in Latin America

María Eloísa Aguilar Rodríguez.
: 39. : PDF:27 EPUB:9

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3300-3314

Validación empírica de un diseño curricular de formación en competencias digitales para docentes de secundaria

Empirical validation of a curriculum design for digital skills training for secondary school teachers

Wilder Banoy Suarez, Ronald Andrés González Reyes.
: 47. : PDF:13 EPUB:8

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3332-3355